21世紀素質教育系列教材‧人文學科與人文精神系列：藝術的意蘊

藝術的基本問題——代前言
第一章　古老的藝術與年輕的藝術學
藝術：術語的困惑
藝術：從歷史的方向看
藝術之成為藝術
藝術學前史：簡略的回顧
藝術學學科：對象、方法與體系

第二章　在貧乏的年代，藝術何為
藝術：一種特殊的人類精神生產活動
藝術：一種特殊的人類精神需求
藝術和藝術學：人文學科與人文價值
藝術：永恆的人類精神家園

第三章　世界：作為藝術的本源
世界作為藝術的本源
「鏡」與「燈」：表現與再現的矛盾
中西藝術實踐：典型與意境的對立
超越表現/再現、典型/意境的對立

第四章　主體：走向自由的創造
「人心之通天」：主體與客體的遇合
「人化的自然」：從「眼中之竹」到「胸中之竹」
「手中之竹」：藝術家與語言的搏鬥
秘響旁通：藝術創造過程中的對話與潛對話

第五章　藝術本體論：作品與形式
藝術品：何時？何地？何人？
藝術品對物的超越：物-器具-藝術品
藝術作品形式研究的回顧
藝術作品的層次分析

第六章　諸神的合唱：藝術接受探奧
視界轉換：走向接受之維
創造與「淨化」：藝術接受的意義
共鳴或「視界融合」：藝術接受中的對話與潛對話
「藝術必有意義」：慣例、程式、前理解與先結構
「空故納萬象」：藝術接受的態度與層次

第七章　面對藝術新難題
「米涅瓦」的預言：黑格爾與「藝術死亡」的難題
現代藝術實踐對藝術理論的全面挑戰
未完的結語：開放的藝術體系，永恆的藝術意蘊 
主要參考書目
後記