如何預防和矯正兒童不良行為

《如何預防和矯正兒童不良行為》分五篇逐一介紹了近年我國兒童教育這一兒童心理學界最為關注的問題，涉及國內外教育學、心理學、醫學、行為科學等內容。《如何預防和矯正兒童不良行為》的目的是幫助家長及幼教工作者瞭解兒童心理和行為方面的知識，瞭解兒童不良習慣和行為產生的根源，從而對兒童採取行之有效的心理教育和行為矯正。

第一篇 行為與健康的關係
行為與健康緊密相連，尤其是兒童，其良好的行為如愛運動、不挑食、睡眠有規律等有助於身體的健康；而不良的行為習慣如不注意手的衛生、經常生吃或吃半生的淡水魚、瓜果不洗淨就吃等，易導致兒童感染腸道傳染病、寄生蟲病。

健康的內涵是什麼
什麼是行為
人的行為為什麼會千差萬別
什麼是促進健康的行為
如何判斷促進健康行為
健康信念與兒童健康行為之間有什麼關係
怎樣培養兒童的健康行為
怎樣培養兒童建立正確的健康信念
怎樣培養兒童良好的健康行為
什麼是危害健康行為
如何判斷危害健康行為
兒童的不良行為有哪些
兒童不良的飲食習慣有何表現
如何改變兒童不良的飲食習慣
兒童不良的運動行為是怎樣形成的
如何改變兒童不良的運動行為
如何戒除兒童的吸菸行為

第二篇 兒童行為矯正方法
行為的形成來源於環境的影響，環境的改變也會對行為產生反作用。因此，對兒童不良行為和習慣只要認清原因，採取科學的矯正方法，是會收到好的效果的。

什麼是行為矯正
行為矯正的目標是什麼
行為矯正有什麼特點
行為矯正的發展歷史
行為矯正的基本理論包括哪些
什麼是經典條件反射理論
什麼是操作性條件反射理論
什麼是社會學習理論
行為矯正應遵循的臨床方法原則是什麼
行為矯正應遵循的倫理道德原則是什麼
行為矯正的過程包括哪幾個階段
常用的兒童行為矯正方法有哪些
什麼是系統脫敏法
系統脫敏法的適應證和操作方法
什麼是實踐脫敏法
實踐脫敏法的適應證和操作方法
什麼是衝擊療法與暴露療法
衝擊療法與暴露療法的適應證和操作方法
什麼是厭惡療法
厭惡療法的適應證和操作方法
什麼是正性強化法
……

第三篇 兒童常見的不良習慣及矯正
第四篇　兒童心理保健方結與內容
第五篇 培養有助於兒童成功的好習慣