你的孩子也能上常青藤：美國精英教育的不二法門

父母可以幫助孩子成為一個什麼樣的人？父母不應把孩子引入貪圖安逸、舒適的歧途，而要使孩子能夠在困難及挑戰的壓力和督促之下奮勇前進。
　　做為父母，對孩子光有愛是不夠的。
　　一個敢於承擔責任和義務的人
　　一個有勇氣，充滿活力的人
　　一個恐懼時勇於正視自己的人
　　一個受挫時自豪不屈的人
　　一個順境時謙遜溫情的人
　　一個知道自己軟弱之處的人

第一章 父母才是孩子最合適的帶養人
教育孩子的重任不在老人，不在保姆，不在國家，不在社會，最最重要的是父母！父母才是孩子最合適的帶養人，才是孩子的常青藤教師！
我的孩子誰來帶？／003
到底該不該做全職媽媽？／007
父親的角色不能空缺／010
孩子為什麼和你不夠親？／013
家庭環境對孩子的成長至關重要／017
做一個什麼樣的母親？／022
為孩子付出值得嗎？／031

第二章 讓孩子從小就愛上閱讀
在親子閱讀中，孩子享受聽父母朗讀帶來的樂趣，同時，他們向父母發問，甚至與父母討論。其實，讀書是父母能為孩子所提供的最簡單的教育，然而，這最簡單的教育不正是面對面的教育嗎？
親子閱讀能給孩子帶來什麼？／036
如何引導孩子愛上閱讀／044
與親子閱讀有關的其他問題／049

第三章 如果真愛孩子，就不要打
權威式教育不再是教育孩子的法寶！「常青藤原則」主張對孩子的教育是誘導式的、對話式的，是平等的。而我們，或許由於幾千年封建思想的影響，傳統上，父母們總是傾向於做權威式家長。
孩子必須怕一個人／058
孩子太乖好不好／061
打孩子的傳統還要不要？／067
兒童暴力的成因及預防／077

第四章 你的寶寶也可以通情達理
和很多父母一樣，我下意識地，總是將父母給予我的一切在不知不覺中給予我的孩子，這包括好的積極的方面，當然也包括不好的消極的那個方面。
孩子喜歡模仿／084
養個通情達理的寶寶並不難／087
遵守約定，不要哄騙孩子／096

第五章 安全感會影響孩子的一生
有的孩子只一兩歲便可以在媽媽上班前高興地揮手再見，有的孩子直到五六歲都不能以平常心面對分離，更有甚者。
……

第六章　尊重孩子，不要隨便逗孩子
第七章　敏感孩子更需要敏感媽媽
第八章　鼓勵是塑造良好行為的良方
第九章　把挫折教育滲透在育兒生活中
第十章　孩子的能力和品質需要保護
第十一章　重視孩子的人際關係
第十二章　讀萬卷書不如行萬里路
第十三章　孩子的世界無小事