孩子學習的黃金期：父母如何幫助小學低年級孩子學習

《孩子學習的黃金期》從激發興趣、學習環節、各科學習、才藝培養等多個方面，就廣大父母如何幫助小學低年級孩子學習這一問題進行了詳細的說明和科學的指導，以幫助家長引導孩子一入學就很快適應學枝的生活和學習，並且努力在各方面出類拔萃。以生動的事例引人入勝，並具極強的指導性，是《孩子學習的黃金期》的一大特點。同時，書中字裡行間溢出深厚的文學和學術功底，處處折射出深思熟慮後的簡潔與深刻，讀來輕鬆易懂，常有欣喜。可以說，這是一本集指導性、操作性和知識性於一體本的家庭教育讀物。

緒論篇
一　小學低年級：孩子學習與成長的關鍵期
小學低年級是孩子智力發展的關鍵期
小學低年級是培養孩子學習能力的關鍵期
小學低年級是形成良好學習態度的關鍵期
小學低年級是孩子情商培養的關鍵期
小學低年級是保障孩子心理健康的關鍵期
二　父母要掌握教育小學低年級孩子的科學方法
家庭教育是孩子成長的搖籃
正確的家教方法是保障孩子成才的前提
要教子成才，家長就需要學習家教的藝帶
父母要懂得小學低年級孩子的心理
三　最根本的是要激發孩子強烈的學習興趣
興趣是引導孩子走向知識海洋的「導師」
父母要努力培養孩子廣博的興趣
引導孩子的好奇心，使之成為持久的興趣
培養孩子的好奇心要注意方式方法
在觀察中培養孩子汲取知識的興趣
父母要正確對待孩子的提問
利用多種方式提高孩子的學習興趣
讓孩子多參加社會活動來培養學習興趣
為孩子營造一個求知的家庭氛圍
四　幫助孩子養成良好的學習習慣
良好的學習習慣影響孩子的一生
教育孩子養成勤勉努力的習慣
讓孩子養成勤於動腦思考的習慣
讓孩子養成敢於提問的習慣
引導孩子養成做好課前準備的好習慣
引導孩子養成少看電視多讀書的習慣
幫助孩子養成做讀書筆記的習慣
教育孩子養成遵守法律和秩序的習慣

學習環節篇
一　和孩子一起向課堂要成績
父母要做教孩子學會聽課的輔導老師
如何培養和鍛鍊孩子聽課的注意力
鼓勵孩子課堂上大膽發言
教孩子在課堂上認真傾聽同學發言
讓孩子尊重和喜愛老師
二　督促和輔導孩子保質按時地完成作業
教孩子學會完成學習任務
改變孩子對學習和作業不負責的態度
指導孩子寫字工整清晰
改變孩子做作業拖拉、磨蹭的習慣
糾正孩子做作業時反覆犯同樣錯誤的問題
教給孩子完成作業的科學方法
三　抓好孩子的課外閱讀
激發孩子對讀書的熱愛
用正確的策略引導孩子熱愛閱讀
為孩子創造一個良好的閱讀環境
一位美國母親的教子讀書經
正確指導孩子抓住閱讀的重點
指導孩子掌握正確的閱讀方法
四　利用一切機會豐富孩子的知識
在生活點滴中培養孩子的科學素養
讓孩子投身於自然之中去獲取知識
經常帶孩子去圖書館和博物館
與孩子共同探索聲、光、熱等知識
和孩子一起做各類知識遊戲

各科學習篇
一　指導孩子學好語文
鼓勵孩子認識身邊的字，積累更多字詞
培養孩子的口語表達能力
指導孩子抑揚頓挫地朗讀課文
指導孩子學會正確默讀
讓孩子寫日記來提高寫作水平
讓孩子多練習寫作文
引導孩子觀察生活來提高寫作水平
二　幫助孩子成為數學「小神童」
幫助孩子樹立學好數學的信心
通過實物教育激發孩子學數學的興趣
通過學數學培養孩子的數理邏輯思維能力
多看例題是學好數學的捷徑
多做數學練習題．鞏固概念，拓寬思路
逐步提高孩子的加減運算水平
幫助孩子建立個人錯題庫、查漏補缺
三　從小讓孩子喜歡英語，學好英語
孩子何時開始學英語好
幫助孩子培養每天練英語的習慣
指導孩子記憶英語詞彙的有效方法
綜合培養聽說能力的有效途徑
為孩子選擇台適的英語讀物和培訓班

才藝培養篇
一　小學階段是培養孩子才藝的黃金時期
藝術教育能促進孩子大腦的發育
藝術教育有利於淨化兒童心靈
在家裡，給孩子一個藝術的天地
讓孩子從小接受藝帶的熏陶
因勢利導地培養孩子的才藝興趣
應該讓孩子掌握幾門手工技藝
二　提升孩子的審美能力，讓孩子懂得感受美、欣賞美
培養孩子的美感素質
帶孩子投入大自然的懷抱
激活孩子對社會生活的美感能力
在自然審美中開發孩子的右腦
讓孩子在審美中提高文學修養
引導孩子欣賞美術之美
欣賞音樂，提高審美能力
三　讓音樂給孩子一個寧靜的心靈
音樂對孩子成長的作用
音樂可以開發大腦，使大腦功能富於「彈性」
音樂對孩子智力發展的作用
音樂可以激發孩子的想像力
聽音樂能提高孩子的學習效率
音樂成就了名人的一生
用音樂親陶冶孩子的情操
提高孩子對音樂的感受能力
培養孩子的「綜合音樂感」
讓孩子學習視唱，掌握唱歌技巧
怎樣發現孩子的音樂潛能
選擇適合於孩子的音樂
讓孩子瞭解音樂的節奏和速度
四　用繪畫幫助孩子繪出多彩的天空
父母是孩子美術的啟蒙老師
兒童所具有的美術天賦
如何引導孩子愛上繪畫
激發孩子的繪畫興趣
為孩子創設良好的繪畫條件
引導孩子畫不同內容的畫