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拯救男孩

  • 作者:孫雲曉,李文道,趙霞 著
  • 出版社: 作家出版社
  • 出版時間:2010-01-01
  • 版次:1
  • 商品編號: 10097133

    頁數:211


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內容簡介

 

 《拯救男孩》是中國著名教育專家、中國教育風雲人物孫雲曉最新力作。該書以獨特的視角論述了男孩成長中的問題,深刻詳盡的揭示了男孩成長與教育的四大危機:學業危機、心理危機、體質危機、社會危機,並尖銳地指出:「應試教育是男孩成長危機中最為兇猛的殺手」。書中強調:教育應尊重男孩的性別差異、父親對男孩教育的影響、捍衛童年還是摧殘童年以及男孩怎樣承擔壓力和責任等等。是一部不可多得的男孩教育的必讀作品。

目錄

第一部分 男孩的四大危機
第一章 男孩危機之一:學業危機
一、男孩學業:從大學到小學全線告急
◇大學,女生表現更出色
◇高中,男生弱勢凸顯
◇初中和小學,男生早掉隊了
二、學業失敗,失敗的不僅僅是學業
◇學業失敗,與好工作無緣
◇學業失敗,與低收入為伴
◇學業失敗,催生脆弱心靈
◇學業失敗,常是犯罪起點

第二章 男孩危機之二:體質危機
一、男孩本質,令人憂心忡忡
◇體質危機頻傳
◇男孩體質,不容樂觀
二、體質危機.危及男孩一生
◇體育是「童子功」,錯過難彌補
◇男孩體質危機,未來堪憂
三、體質危危機,危及的不僅僅是男孩
◇體質危機,威脅國民素質
◇體質危機,事關國防安全

第三章 男孩危機之三:心理危機
一、男孩,更容易成癮
◇網絡成癮
◇其他成癮
二、男孩,更多的情緒問題
◇男孩,情感更脆弱
◇男孩,更不擅長情感表達
◇男孩情感,受到更多文化束縛
三、男孩,更高的心理疾病發生率

第四章 男孩危機之四:社會危機
一、男子漢到哪裡去了?
二、男孩的責任感呢?
三、男孩.更高的暴力與犯罪

第五章 男孩亟須拯救
一、男孩危機,警鐘早已敲響
◇從「夏令營中的較量」到「千年警世鐘」,警鐘長鳴
◇「西點男孩」熱招,又一記警鐘
二、男孩危機,廣受關注
三、男孩危機,世界現象
◇美國
◇英國
◇德國
◇澳大利亞
◇經濟合作與發展組織
四、男孩,可能更糟糕的未來
◇男孩危機,何處是盡頭?
◇未來,男性處境更不利
◇未來,男性的存在危機
◇男孩的「婚戀」危機
結語:瞭解危機,拯救男孩的前提

第二部分 男孩危機的三大成因
第一章 男孩危機,其實是教育危機
一、現代學校教育,對男孩發展更不利
◇學校教育,偏離了教育的核心目標
◇學校教育,漠視性別差異
◇教育更應該像「農業」
二、應試教育愈演愈烈,男孩危機雪上加霜
◇教育「新四化」,男孩深受其害
◇實踐體驗不足,男孩優勢遭到忽視、敵視
◇單一評價方式,男生深感挫敗
三、男教師缺乏.男孩損失大過女孩
◇男教師,對男孩更有幫助
◇男生,學習更依賴於教師

第二章 男孩危機,更是父母危機
一、父教缺失,讓男孩的成長更危險
◇父教缺失,對男孩具有破壞性影響
◇父親們到哪裡去了?
測驗:您是一個缺席的父親嗎?
二、母親「溺愛」,讓男孩永遠長不大
◇「溺愛」,男孩傷害更大
◇溺子如害子
◇停止溺愛吧——一個男孩的吶喊
測驗:您是一個溺愛孩子的母親嗎?

第三章 男孩危機,還是流行文化危機
一、選秀之風甚盛
二、選秀中的性別混亂
三、對雙性化理論的誤讀
四、「性別哲學」有問題
結語:拯救男孩要對症下藥

第三部分 拯救男孩,從發現男孩做起
第一章 接受現實:更脆弱的男孩
一、更脆弱的生命
◇胎兒期
◇分娩時
◇出生以後
◇即使成年,依然脆弱
◇生理脆弱,原因何在?
二、更脆弱的情感

第二章 耐心等待:暫時落後的男孩
一、生理落後的男孩
◇身體與動作落後
◇大腦和神經系統落後
二、心理落後的男孩
◇自制力落後
◇言語落後

第三章 學會欣賞:不一樣的男孩
一、不一樣的生理
◇不一樣的激素水平
◇不一樣的大腦——大腦有性別
二、不一梓的心理
◇男孩的劣勢
◇男孩的優勢
◇男孩獨特的心理
測驗:您真正瞭解男孩嗎?
結語:不要把男孩的「資產」看做「負債」

第四部分 我們該怎樣拯救男孩?
第一章 拯救男孩.父母是第一責任人
一、父親:從男孩到男子漢的引路人
◇父愛與母愛不同
◇父愛的獨特價值
◇父親對男孩「更重要」
◇如何成為兒子的好父親
二、母親:男孩的「安全島」和「放飛基地」
◇母親的影響,誰也無法否認
◇養育男孩,對母親是一種挑戰
◇母親如何做,才能培養真正的男子漢?
◇「放養」育出好男孩

第二章 拯救男孩,學較該怎麼做?
一、尊重性別差異
二、重視男孩興趣
三、改革評價機制——發掘男孩的優點
四、改革教學方式——讓課程動起來
五、分性別教學——值得一試
六、晚入學一年——送給男孩的最好禮物

第三章 拯救男孩.政府能做什麼?
一、拯救男孩,他國之經驗
二、切實提高男教師比例
三、創造條件.讓父親擔起責任
測驗:學校是男孩友好型學校嗎?
結語:教育是長跑

第五部分 造就新時代的「男子漢」——1R4Q
第一章 培養負責任的男孩
一、男孩,意味著更大的責任
二、責任——男子漢的根基
三、如何培養男孩的責任心?
◇對自己負責
◇對家庭負責
◇對社會負責

第二章 拯救男孩學業.提高男孩智商(IQ)
一、寬容男孩學業的「暫時落後」
二、幫助男孩的學業弱項
三、刨造適台男孩的學習環境
四、謹慎對待多動症

第三章 運動提升男孩體商(BQ)
一、運動拯救男子漢
◇運動是男孩的天性
◇運動造就男孩雄魂
◇體育運動:男孩受益良多
二、提高男孩的BQ
◇重視男孩的體質健康
◇把運動看做男孩的天性
◇讓男孩喜歡上運動

第四章 提高情商(EQ),幫助男孩應對情感危機
一、正視男孩情感健康
二、改變對男孩情緒的偏見
三、引導男孩認識情感世界
四、鼓勵男孩的情緒表達
五、幫助男孩學會情緒管理

第五章 提高逆商(AQ),造就韌性男孩
一、男孩的生活注定充滿挑戰
二、韌性是磨練出來的
◇男子漢是磨練出來的
◇磨練,誰也不能替代
三、磨練男孩的韌性.提高男孩「逆商」
◇告訴男孩,挫折並不可怕
◇給男孩磨練的機會
◇「逼」男孩磨煉
結語:男兒當自強
給男孩父母的十六條建議

 


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