黃全愈教育文集‧培養獨立的孩子：生存教育在美國

生存，是全人類面臨的課題，為此，聯合國發出了「學會生存」的倡議，應該如何從小培養孩子的生存能力？怎樣讓孩子學會生存之道？作者通過長期觀察，深入研究美國家庭和學校的生存教育，用生動活潑、詼諧幽默的語言，把研究結果和許多真實的案例呈現在讀者面前，其中包括美國孩子如何分工合作，如何推銷自己的產品，如何跟夥伴們相處等。
　　作者把生存教育分為以下幾個方面：培養孩子的社交能力、培養孩子的創造能力、培養孩子的心理承受能力、培養孩子的法制觀念、教會孩子理財、對孩子進行青春期性教育等，作者向讀者展示了非常清晰的生存教育的內涵和實施方向，並且提出了具體的措施和建議、作者筆下的三大生存教育話題、六大生存法則，為面對各種生存迷惑的人們指點迷津。

 

兒子為我寫序
代序：忙碌著活，或忙碌著死
一 是打鬥，還是飛走
臭鼠的這一招
人的生存能力在退化嗎?
誰動了我的奶酪?
馬桶裡的小風車
你是誰?哼哼，還是唧唧?
哼哼的故事：翻著英語詞典吵架
唧唧的故事：不能再吐第11次

二 「學會生存」，還是「學會做人」
不吃「王八」的飢餓者
「做人」與「生存」
「學會做人」，一個危險的口號。
生存教育的中國特色
誰是最後的倖存者?

三 就是這種「狗刨式」
狼——初級探索者
家長也參加「童子軍」?

四 十九個生存教育必修課
一盒餅乾的價值
四大河漲水小河滿嗎
學會共處：生存法則之一
「急」小孩之所「急」
礦礦的「歪論」
美國高中的「桃園三結義」
怎樣與周圍的人共處?
共患難「共」什麼?

五 你成為我。還是你成為你
發現心裡的「新大陸」：生存法則之二
發現心裡的「新大陸」
當一回狐狸媽媽
「回爐」的大學生
氣壓計的故事

六 該出手，還是不該出手
給自己開間心理診所：生存法則之三
孩子第一天上學，您交代什麼?
愚蠢的「該出手時就出手」
如果韓信問：人若犯我，我必犯人嗎?

七 上法庭，還是不上法庭
懂得遊戲規則：生存法則之四
總統也可能是個流氓
無辜的罪人
不給熊道歉
「厚黑」的生存黑洞
「自助法庭」

八 要個富爸爸，還是當個「富」孩子
學會理財：生存法則之五
《富爸爸，窮爸爸》批判
錢，一個複雜的命題
關於「錢」的教育
武器能殺敵人，也能傷自己
該不該讓孩子打理錢財?
我的困惑
九 「性」，為什麼會成為洪水猛獸
養只「紙老虎」：生存法則之六
奇怪的玩具
罪惡的腳趾頭
老虎不能關在籠子裡
吃人的老虎
紙老虎

十 「我們也有生存的權利嗎」
中國的「差生」與美國的「問題孩子」
阿巴拉契亞山民
生存教育——「-個也不能少」
美國「問題孩子」的最後一片綠洲
美國社會教育給予我們的啟示
一個中國男孩的故事——未來的愛因斯坦，或天生的「差生」
在「差生」的背後
後記