5年級決定孩子一生的成績

第1章
5年級，小學學習的決定性時期--重視小學5年級的理由
5年級：小學學習的分水嶺
教科書內容變得難以理解
數學：開始有人放棄它
語文：更需要孩子的邏輯能力
社會：涉及的地域增多，內容趨於深刻
科學：從以實驗為中心轉變為以理論教育為中心
從媽媽的學習轉變為孩子的學習
曾經不穩定的成績開始步入穩定期
男女生的成績差距更加明顯
影響成績的最大變數--青春期的到來
多種青春期信號
消除孩子心中的煩惱

第2章
5年級的成績決定終身成績--進入優等生行列的最後機會，決定終身成績的9個關鍵詞
學習習慣：優等生和差生的不同
成績無緣無故下降：孩子的思維習慣是關鍵
目標明確才會有好成績
學習方法：適合自己的就是最好的
100個孩子有100種學習方法
學習不是流行的時尚
未來的文盲是那些不懂學習方法的人
只按要求學習的孩子很危險
打破三心二意的狀態，制定學習計劃
背誦：應對日漸增多的學習量的核心能力
利用遺忘理論，進行"反覆學習"
優等生的記憶方法
讀書：重視閱讀而不是習題集
逐漸遠離書籍的孩子們
閱讀能力低下引發的弊端
閱讀能力就是學習能力
致督促孩子多做習題而遠離書籍的父母
概念：越來越對成績起決定作用
5年級，重視基本概念的原因 父母需要知道的5年級主要科目的內容
筆記整理：5年級時一定要掌握的技巧
筆記能夠看出孩子上課的態度 優等生的筆記整理技巧
預習與複習：先行學習並不等於預習
提高記憶力的最佳方法 "十頁（十分鐘）"預習法則
課後兩分鐘的力量
男女生差別：提高各自成績的學習技巧
身為女性的媽媽教育身為男性的兒子
男孩子應注重學習量，女孩子應注重學習時間
男孩子擅長理解類科目，女孩子擅長背誦類科目
男孩子適合短暫有效率的學習，女孩子適合持久有計劃的學習
男孩子為了得到認同而學習，女孩子為了得到父母的關心而學習
國際中學：應該從5年級開始準備的理由

第3章
5年級語文，問題在這--面對要求邏輯能力的語文，有些孩子成績急劇下降
學習語文的理由
語文實力關乎生存大計
5年級語文的特徵
在小學語文中學到的東西
用發展的觀點看各年級語文教育的特徵
學習5年級語文必須具備的能力
語文學習，應該這樣做
初次接觸記載世上萬事萬物的報紙
漢字教育熱的原因
教科書：所有學習的起始點
能夠瞭解到孩子寫作能力的日記

第4章
5年級數學，問題在這--放棄數學的第一次危機，先行學習之前要做的事情
學習數學的理由
5年級數學的特徵
數學學習的第一次危機
數學沒有再來的機會
想學好數學就不要去輔導班
先行學習反而搞砸數學
要求閱讀能力的數學
數學學習，應該這樣做
一定要記住數學概念
掌握好基礎運算的最後機會
如何使用習題集 整理錯題集
將數學形象化

第5章
5年級社會，問題在這--涉及的地域增多，內容變得深刻
學習社會的理由
為什麼要學習社會這門課
對於社會這門課的一些偏見
5年級社會的特徵
在社會課中都學什麼
扔掉教科書的父母
為提高社會成績需要做的準備
社會學習，應該這樣做
不同的角度　不同的體驗
背誦量最大的社會　輕鬆征服
讀懂深奧教科書的方法
通過教科書掌握大的框架

第6章
5年級科學，問題在這--以理論為主的科學開始出現，有些東西比實驗更重要
學習科學的理由
5年級科學的特徵
5年級是智力發展的過渡期
拉開孩子成績差距的綜合探究能力
孩子學習科學的方法是否正確
科學學習，應該這樣做
提高綜合探究能力的方法
如何增進孩子對科學的興趣和理解
5年級必須知道的科學概念
利用科學英才院提高科學式思考能力

第7章
5年級英語，問題在這--瞭解5年級所要求的英語水平並努力達到
5年級時需要考慮的英語問題
關乎生存的英語
越早出國留學，越能提高英語水平嗎？
5年級英語的特徵
小學英語的教學目標 小學生應該達到的英語目標
英語學習，應該這樣做
詢問孩子學習英語的理由
反覆閱讀英語童話
連初級詞彙都不知道的5年級孩子
英語基礎不好的父母如何幫助孩子學習
朗讀學習法
向英語日記發起挑戰

第8章
致5年級孩子的父母--應充分瞭解並幫助5年級的孩子
小學5年級，父母應該切實關注並及時調整孩子的狀態
給予成長中的孩子充分的信任
將像金子一樣珍貴的子女變成金子
不斷地向孩子傳達信任的信息
結束語：5年級是放開手的時候