2024香港最具教育競爭力中學/小學/幼稚園50強龍虎榜
2024香港最具教育競爭力中學/小學/幼稚園排名指南
最近十一年香港最具教育競爭力中學/小學/幼稚園50強完整版榜單:
2024202320222021/202019201820172016201520142013
教育競爭力評比體系說明
校風評比體系說明
服务全球华人的中英文書籍網上書店
您的購物車是空的

導遊員帶團200個怎麼辦

  • 作者:蔣炳輝 著
  • 出版社: 中國旅遊出版社
  • 出版時間:2004-06-01
  • 版次:2
  • 商品編號: 10169462

    頁數:209

    印刷時間:2004-06-01


HK$38.50 (速遞費用須知)
購買額滿HK$158免運費
免郵費優惠僅限香港、澳门、
台灣及中國大陸

購買數量:

內容簡介

  運用擬人比喻法還可以為團隊旅遊過程中那些不盡如人意的方面進行疏導,從而取得遊客的諒解,化解消極和不滿情緒。比如,「老外」在園林中不慎碰傷額頭,導遊員一方面安撫遊客,另一方面風趣地說:「這假山真可惡,該死!不過您看,它已低下頭向您賠禮道歉哩。」遊客聽後不好意思地笑了,心中的不悅也消失了一半。
  擬人比喻法還可通過導遊員恰當的比喻、誇張、寓意和象徵等,含蓄地揭露和批評團隊生活中不通情理的事情和現象,使遊客在輕鬆和微笑中得到啟迪。它不僅含有諷刺的意味,而且是一種幽默含笑的批評。

目錄

1.遊客對你的形象有意見,導遊該怎麼辦?
2.遊客對你的形象有意見,導遊員該怎麼辦?
3.接到遊客時,導遊員該怎麼辦?
4.產生怯場心理,導遊員該怎麼辦?
5.產生自卑感,導遊員該怎麼辦?
6.自感語言貧乏,導遊員該怎麼辦?
7.送走旅遊團後,導遊員該怎麼辦?
8.送別遊客時,導遊員該怎麼辦?
9.遊客抵達賓館後,導遊員該怎麼辦?
10.旅客離開賓館前,導遊員該怎麼辦?
11.遊客到達景點前,導遊員該怎麼辦?
12.遊客在遊覽中,導遊員該怎麼辦?
13.遊客遊覽結束後,導遊員該怎麼辦?
14.與旅遊接待單



我們接受以下的付款方式︰VISA、Mastercard、JCB 信用卡、PayPal、銀行轉帳。