南懷瑾談兒童經典教育

為誰讀書
兒童為何要背誦經典
誦讀經典從何處入手
自幼誦讀好處多
學童「齊放好喉嚨」
好文章為何千古傳誦
溫柔惇厚的詩教
瀆經與經濟效益有沒有脫節
一入耳根，永為道種
從小學教育的課本說起
以考試為學問的流弊
以經解經
寂寞的享受
學問的鴻溝
剛日讀經柔日讀史
中國文化中家庭教育的論著
經典編選原則
附錄一 南懷瑾推薦‧小學絃歌選本
編者的話
教孝
教忠
教夫婦
教兄弟
教朋友
教學校
教立身
教惻隱
教讀書
教憫農
教知止
教知足
戒貪
戒淫
戒殺
戒爭鬥
戒奸險
戒黷武
戒求仙
廣勸戒
補遺
附錄二
兒童經典教育的做法
兒童經典教育的教法
誦讀經典是兒童開發潛能的有效方式
經典教育與腦科學