素質教育課程構建研究

　《素質教育課程構建研究》主要特點是：力求用最新的課程理論指導我國課程改革實踐，以建構新-代素質教育的課程教材體系。書中不僅介紹了世界課程改革的發展趨勢，研究了我國課程教材的歷史沿革，還著重探討了我國素質教育課程體系和課程體制的基本特點，以及素質教育的課程觀、育人觀、實施觀和評價觀，對目前我國日新月異的課程教材改革頗有指導意義。

緒論
第一章 新中國50年課程的歷史變革
第二章 我國義務教育課程及課程政策的歷史變化
第三章 我國課程制度的歷史變革
第四章 我國課程體制的主要弊病
第五章 我國校歷的變革及其橫向對比
第六章 當今世界課程改革的時代特點
第七章 俄羅斯課程改革及中俄對比
第八章 構建素質教育課程體制的基礎理論
第九章 課程體系的時代特徵
第十章 素質教育課程體制的基本特徵
第十一章 構建素質教育課程體制的基本理念
第十二章 素質教育課程體制的基本框架
第十三章 素質教育課程教學體系的構建
第十四章 素質教育課程體制的實施觀
第十五章 素質教育課程體制的育人觀
第十六章 素質教育課程體制的課程觀
第十七章 素質教育課程體制的評價觀
附錄
主要參考書目