團體諮詢的理論與實踐

　　團體諮詢是心理諮詢的主要形式之一，它在幫助人成長及發展中具有顯著的效果。但在我國由於過去缺乏全面的研究，尚處於發展初期。本書是目前國內第一本系統而全面介紹團體諮詢理論與實踐的著作。本書是作者根據多年從事心理學與諮詢學的教學、研究以及實踐團體諮詢的經驗，系統論述了團體諮詢的特徵、歷史發展及主要理論，詳細分析了團體諮詢的過程及主要影響因素，具體介紹了許多在實踐中可操作的團體諮詢方法與技術，總結了團體諮詢在學校教育中的應用。本書不僅對開展團體諮詢實踐有重要的參考價值，而且必將對推動我國心理諮詢事業的發展有積極的意義。
　　本書適應面廣，可供各級各類學校心理諮詢人員及教育工作者學習參考，也是值得醫療臨床、企業管理、思想政治工作者閱讀及借鑑。

總序
前言
1 團體諮詢綜觀
1－1 團體諮詢與個別諮詢
1－2 團體諮詢與集體心理治療
1－3 團體諮詢的功能
1－4 團體諮詢的特點
1－5 團體諮詢的目標及原則
1－6 團體諮詢的類型
2 團體諮詢的歷史與發展
2－1 團體諮詢與治療的探索期
2－2 團體諮詢與治療的發展期
2－3 團體諮詢與治療的現狀
3 團體諮詢的主要理論
3－1 群體動力學
3－2 社會學習理論
3－3 人際相互作用分析
3－4 人際溝通
3－5 個人中心治療理論
4 團體諮詢的過程及影響因素
4－1 團體諮詢的一般發展階段
4－2 團體諮詢過程中團體氣氛的變化
4－3 團體諮詢獨特的影響機制
5 團體諮詢中指導者的作用
5－1 團體指導者的條件
5－2 團體指導者的角色
5－3 團體指導者的基本態度
5－4 團體指導者的職責與任務
5－5 團體指導者的倫理道德標準
6 團體諮詢的組織與實施
6－1 團體諮詢前的準備工作
6－2 團體成員的選擇
6－3 團體諮詢的起動與運作
6－4 團體諮詢效果的評估
7 團體諮詢的方法及其技術
7－1 團體諮詢的一般方法
7－2 團體諮詢的常用技術
8 團體諮詢中的團體活動
8－1 團體活動的目的與應用原則
8－2 促進團體成員相識的活動
8－3 建立相互信任與彼此接納的活動
8－4 促進成員自我探索的活動
8－5 澄清價值觀的活動
8－6 集思廣益互助解難的活動
8－7 結束團體的活動
9 團體諮詢在學校教育中的應用
9－1 團體諮詢在一般教育中的應用
9－2 團體諮詢在大學生適應與發展中的應用
9－3 團體諮詢在心理治療中的應用
主要參考文獻