高校教師崗前培訓教材：高等教育心理學實用教程

　　《高校教師崗前培訓教材：高等教育心理學實用教程》是一本為高校教師或者有志於高校教師職業人員瞭解大學生心理和學習、教師心理與教學以及師生交往心理和技巧而撰寫的書。它是一本實用教程，對基本的理論知識論述簡明，重視理論對教學的指導和案例在教學中的作用，關注教育教學的實踐環節，強調操作性和應用性特色，突出服務於高校教師的目的。

教師篇
第一講 教師職業心理的發展
一、教師職業生涯的發展
二、專家型教師的成長過程
三、教師成長中常見的心理問題
第二講 教師的素養與人格
一、教師的社會角色
二、教師的基本素養
三、教師的人格
第三講 教師工作壓力與心理調適
一、教師工作壓力與身心反應
二、教師的壓力源
三、教師壓力應對
[本篇小結]
[信息鏈接]
[問題思考]

學生篇
第四講 大學生的心理特點
一、大學生認知的發展特點
二、大學生的自我意識發展特點
三、大學生的人生價值觀發展特點
第五講 大學生的學習特點
一、大學生的學習特點
二、大學生的學習適應
第六講 大學生的個別差異
一、大學生的智力差異
二、大學生的認知方式差異
三、大學生的人格差異
[本篇小結]
[信息鏈接]
[問題思考]

學習篇
第七講 學習的基本原理和理論
一、學習的概述
二、行為主義心理學的學習理論
三、認知主義心理學的學習理論
四、人本主義心理學的學習理論
第八講 不同類型的學習
一、知識的學習
二、學習策略的學習
三、品德的形成
第九講 學習動機
一、學習動機與學習
二、學習動機的主要心理成分
三、學習動機的激發
[本篇小結]
[信息鏈接]
[問題思考]

交往篇
第十講 師生交往及其影響因素
一、師生交往的含義與類型
二、師生交往的心理結構與功能
三、影響師生交往質量的因素
第十一講 師生交往中的心理效應
一、引發正向交往行為的心理效應
二、引發主體認知偏差的心理效應
三、引發負向行為的心理效應
四、提高勸說力的心理效應
第十二講 師生交往的技巧
一、人際吸引的原理與人際影響的技巧
二、師生交往中教師要具備的特質
三、認識與平息師生交往的衝突
[本篇小結]
[信息鏈接]
[問題思考]

參考文獻
附錄教育心理學經典實驗介紹
實驗一 期望效應
實驗二 從眾的力量
實驗三 你的品德如何？
後記