初中生心理輔導指南（第2冊）

　　《初中生心理輔導指南（第2冊）》為《初中生心理輔導指南》學生用書，供初二、三學生使用。為了推進中學小學的心理健康教育，1995年5月至1996年8月，上海市教育科學研究院普通教育研究所教育心理室主任、上海市中小學心理輔導協會理事長吳增強研究員組織了上海市十幾位專家、科研人員和教師，編寫了心理輔導活動課程和系列教材《學校心理輔導活動指南》（包括小學版、初中版、高中版）。這套系列教材出版後，先後在上海市和外省市近500年學校試用，受到廣大教師和學生歡迎。1997年，我們又將優秀的心理輔導執教老師的教案彙編成《學校心理輔導活動指南教案集》（小學版和初中版）。
　　隨著學校心理健康教育的不斷深入，在心理輔導實踐中，我們發現原有教材有不少地方需要修改、完善。因此，從2000年9月起，我們組織力量對《不校心理輔導活動指南》進行全面改版。改版後的系統教材，分別為《小學生心理輔導批南》、《初中生心理輔導指南》、《高中生心理輔導指南》。各版教材均包括學生用書兩冊、教師指導用書一冊。

學會學習篇
1 「異想天開」
2 發明創造並不神秘
3 探討興趣
4 讓我們更堅強
5 學習中的自我調控
6 學習的策略

悅納自我篇
7 快樂的我
8 我能行
9 塑造自我
10 讓我當一日家
11 我負責
12 面對緊張話鬆弛
13 揚長避短談羞怯

社會交往篇
14 聽父母講過去的故事
15 學會傾聽
16 讓我們走到一起
17 給我留下一個角落
18 惱人的家規
19 難以接受的批評方式
20 老師的煩惱
21 誇誇我們的老師
22 網上交友

學會生活篇
23 心靈手巧
24 校園「追星族」
25 我和好書交朋友

學會擇業篇
26 生活方式與職業的關係
27 走進職業世界
28 測測你的職業能力
29 測測你的職業個性
30 橫貫一生的彩虹
31 道路與岔路
32 知已知彼
33 誰是最好的參謀