俄羅斯社會轉型時期處境不利兒童心靈呵護的研究

　　《俄羅斯社會轉型時期處境不利兒童心靈呵護的研究》是全國教育科學「十一五」規劃教育部重點課題（DEA060110）的研究成果。本書介紹俄羅斯政府及其教育理論家們針對處境不利兒童心靈德育的實踐與研究，概括俄羅斯社會轉型時期處境不利兒童心靈呵護的現狀、理論和實施策略，對完善我國處境不利兒童心靈呵護的理論和實踐具有重要的啟示，並期望彌補、完善我國在此項研究及實踐方面的不足。本書由烏雲特娜著。

序
前言
第一章 俄羅斯社會轉型時期兒童的精神危機
第一節 俄羅斯社會轉型與精神危機
一 俄羅斯社會轉型描述
二 俄羅斯社會轉型的精神危機
第二節 俄羅斯社會轉型時期國家的困境
一 蘇聯解體引發的政治雜亂無章
二 在混亂中緩慢求序和發展的經濟
三 陷入危機的俄羅斯文化
四 陷入困境的俄羅斯家庭和學校教育

第二章 俄羅斯社會轉型時期處境不利兒童概念的提出
第一節 俄羅斯兒童的社會保護狀況
一 關於俄羅斯兒童"社會保護"的描述
二 《俄羅斯兒童》綱要的頒布
第二節 俄羅斯處境不利兒童的概念和特徵
一 俄羅斯社會轉型時期處境不利兒童概念的詮釋
二 處境不利兒童類別分析
三 俄羅斯處境不利兒童產生的原因
四 兒童不利處境的共性特徵

第三章 俄羅斯社會轉型時期處境不利兒童心靈呵護理念的思想基礎
第一節 延續俄羅斯傳統文化的精髓
一 吸收西方傳統的人文思想精髓
二 吸收俄羅斯民族注重獨特精神性的思想傳統
第二節 延續俄羅斯教育思想的傳統
一 吸收俄羅斯教育人道主義價值追求的傳統
二 延續俄羅斯精神教育思想的傳統
第三節 體現俄羅斯普京時代的新思想
一 普京時代的貢獻--俄羅斯新思想的解讀
二 普京政府提出的精神--道德教育的方針

第四章 俄羅斯社會轉型時期處境不利兒童心靈呵護理念的詮釋
第一節 俄羅斯"處境不利兒童心靈呵護"理念描述
一 俄羅斯處境不利兒童呵護概念的描述
二 俄羅斯處境不利兒童心靈呵護概念的描述
三 俄羅斯處境不利兒童心靈德育理論體系的描述
第二節 俄羅斯處境不利兒童心靈呵護理念的
二 俄羅斯針對處境不利兒童實施社會呵護的功能與實踐

第六章 俄羅斯社會轉型時期處境不利兒童群體若干類型及其政策分析
第一節 俄羅斯社會轉型時期流浪兒童群體狀況分析
一 俄羅斯社會轉型時期流浪兒童成長問題的現狀分析
二 俄羅斯社會轉型時期流浪兒童選擇流浪生活的原因分析
三 俄羅斯社會轉型時期就流浪兒童成長問題的對策分析
第二節 俄羅斯社會轉型時期孤兒群體的狀況分析
一 俄羅斯孤兒問題急劇顯露
二 俄羅斯孤兒的安置
三 俄羅斯孤兒的社會救助政策
四 俄羅斯孤兒的教育實踐

第七章 從心靈呵護的視角思考中國處境不利兒童的呵護
第一節 建立和完善我國處境不利兒童群體心靈呵護的制度
一 健全我國處境不利兒童群體的權利保護
二 建立政府、社會、家庭、學校和個體自我呵護的立體心靈呵護體系
三 健全處境不利兒童心靈康復的法律保護
第二節 從教育的視閾反思我國處境不利兒童的心靈呵護實踐
一 實踐針對處境不利兒童教育的人道化思想
二 構建心靈活動教育模式
三 構建學校的心靈文化
參考文獻
後記