高等職業教育「十一五」規劃教材·國家級精品課程配套教材：應用統計基礎與實務

《應用統計基礎與實務》是結合作者多年統計教學和工作的實踐經驗，聽取統計業界專家的意見，校企合作共同開發編寫而成的。奉書借鑑了高職院校教學改革和課程改革的先進理念，以工作任務為主線，遵循「資訊、計劃、決策、實施、檢查、評估」的行動過程，重新序化統計知識點和技能點，努力營造統計工作的職業情境，強調「在做中學」和「在學中做」的理念。
　　《應用統計基礎與實務》從統計人員必備的統計知識入手，講解了統計數據的採集、整理、顯示、分析等方面的內容；編寫上突出統計方法論，更加注重理論與實踐相聯繫、方法與應用相結合。
　　《應用統計基礎與實務》作為國家級精品課程《統計學基礎》的配套使用教材，既可以作為高等院校以及高職院校統計專業和經濟管理類各專業統計課程的教材，還可作為廣大統計工作者和經濟管理工作者的自學用書或參考讀物。

項目一 認識統計
任務引入
任務分析
相關知識鏈接
一、統計工作基本概念
二、統計的應用
三、統計的職能
四、統計的工作過程
五、統計工作的任務
六、統計的基本範疇
七、統計軟件介紹
任務計劃與實施
一、實施思路
二、實施過程
技能訓練

項目二 統計數據的採集
任務引入
任務分析
相關知識鏈接
一、統計調查方式
二、統計調查方案設計
三、數據來源
四、設計調查問卷
五、統計調查方法
任務計劃與實施
一、調查方案的設計
二、調查問卷的設計
三、調查的組織實施
技能訓練

項目三 統計數據的整理與顯示
任務引入
任務分析
相關知識鏈接
一、統計資料整理方案的步驟
二、統計資料的審核與分類
三、分類數據的整理與圖表顯示
四、數值型數據的整理與圖示
五、統計表
任務計劃與實施
一、數據庫的準備與建立
二、統計表的編制
三、統計圖的繪製
技能訓練

項目四 總量指標與相對指標分析
任務引入
任務分析
相關知識鏈接
一、總量指標分析法
二、相對指標分析法
任務計劃與實施
一、基於總量指標的分析
二、基於相對指標的分析
技能訓練

項目五 統計數據趨勢描述
任務引入
任務分析
相關知識鏈接
一、平均指標的基本知識
二、標誌變異指標的基本知識
任務計劃與實施
一、平均指標分析
二、標誌變異指標分析
技能訓練

項目六 動態統計信息分析
任務引入
任務分析
相關知識鏈接
一、動態數列的意義和種類
二、動態水平指標分析法
三、動態速度指標分析法
任務計劃與實施
一、基於動態水平指標的分析
二、基於動態速度指標的分析
技能訓練

項目七 統計指數分析
任務引入
任務分析
相關知識鏈接
一、指數的意義
二、指數的編制方法
三、指數體系和因素分析
任務計劃與實施
技能訓練

項目八 相關與回歸分析
任務引入
任務分析
相關知識鏈接
一、相關關係的概念和特點
二、相關關係的種類
三、變量間相關關係的測定
四、回歸分析的概念
五、回歸方程的確定
任務計劃與實施
一、進行相關分析
二、進行回歸分析
技能訓練

項目九 抽樣推斷
任務引入
任務分析
相關知識鏈接
一、抽樣推斷的幾個基本概念
二、抽樣方法
三、必要抽樣數的確定
四、抽樣的組織方式
五、抽樣誤差的確定
六、總體參數的估計
任務計劃與實施
一、抽樣調查實施過程
二、抽樣誤差確定與總體參數估計
技能訓練
參考文獻