2024香港最具教育競爭力中學/小學/幼稚園50強龍虎榜
2024香港最具教育競爭力中學/小學/幼稚園排名指南
最近十一年香港最具教育競爭力中學/小學/幼稚園50強完整版榜單:
2024202320222021/202019201820172016201520142013
教育競爭力評比體系說明
校風評比體系說明
服务全球华人的中英文書籍網上書店
您的購物車是空的

建構文化研究:論19世紀和20世紀建築中的建造詩學(修訂版)

  • 作者:(美)肯尼思‧弗蘭姆普敦(Kenneth Frampton),王駿陽 著
  • 出版社: 中國建築工業出版社
  • 出版時間:2007-07-01
  • 版次:1
  • 商品編號: 10061047

    頁數:407

    裝幀:平裝

    開本:16開

    紙張:膠版紙

    ISBN:9787112088676

    印刷時間:2007-07-01

    正文語種:中文


HK$115.80 (速遞費用須知)
購買額滿HK$158免運費
免郵費優惠僅限香港、澳门、
台灣及中國大陸

購買數量:

內容簡介

      《建構文化研究:論19世紀和20世紀建築中的建造詩學(修訂版)》是肯尼思·弗蘭姆普敦(Kenneth Frarnptorl)繼他的經典著作《現代建築——一部批判的曆史》之後又一部令人翹首以待的宏篇巨著,必將對現代建築發展的討論産生深遠的影響。
一言以蔽之,《建構文化研究》是對整個現代建築傳統的重新思考。弗蘭姆普敦探討的建構觀念將建築視爲一種建造的技藝,它向迷戀後現代主義藝術的主流思想提出有力的挑戰,並且展現了一條令人信服的別開生面的建築道路。確實,弗蘭姆普敦據理力爭的觀點就是,現代建築不僅與空間和抽象形式息息相關,而且也在同樣至關重要的程度上與結構和建造血肉相連。
組成《建構文化研究:論19世紀和20世紀建築中的建造詩學(修訂版)》的十個章節和-篇後記追根溯源,努力挖掘當代建築形式作爲一種結構和建造詩學的發展曆史。弗蘭姆普敦對18世紀以來法蘭西、日耳曼和不列顛建築史料的近距離解讀爲《建構文化研究:論19世紀和20世紀建築中的建造詩學(修訂版)》的理論框架提供了堅實的基礎。他清晰地闡述了結構工程與建構想象是以何等不同的方式呈現在佩雷、賴特、康、斯卡帕和密斯的建築之中,以及建造形式和材料特征是如何在這幾位建築師的建築表現中發揮相輔相成的作用的。此外,弗蘭姆普敦的分析還表明,這些元素貫穿在某位建築師作品中的方式也就構成了評判該建築師整體建築發展的基礎。這一點尤其突出地體現在弗蘭姆普敦對佩雷、密斯和康的建築作品和思想態度的曆史威份的分析之中。
在弗蘭姆普敦看來,積極主動地挖掘建構傳統對于未來建築形式的發展具有至關重要的意義,同時也可以爲現代性和“先鋒派”曆史地位的討論提供了全新的批判性視角。

目錄


致謝
第一章 緒論:建構的視野
第二章 希臘哥特與新哥特:建構形式的盎格魯——法蘭西起源
第三章 建構的興起:1750-1870年間德國啟蒙運動暑期的核心形式和藝術形式
第四章 弗蘭克‧勞埃德‧賴特與織理性建構
第五章 奧古斯特‧佩雷與古典理性主義
第六章 密斯‧凡‧德‧羅:先鋒與延續
第七章 路易‧康‧:1944-1972年間的現代化與新紀念性
第八章 約恩‧伍重:跨文化形式與建構的意喻
第九章 卡洛‧斯卡帕與節點崇拜
第十章 後記:1903-1994年間的建構之路密
涅瓦的貓頭鷹:尾聲
參考文獻
插圖資料來源



我們接受以下的付款方式︰VISA、Mastercard、JCB 信用卡、PayPal、銀行轉帳。