高職高專教育護理專業規劃教材：護理學導論

　　《擴理學導論》是介紹護理學基礎理論知識及相關知識的一門課程，是護理專業的啟蒙和入門課程。
　　本教材的編寫指導思想是通過對《護理學導論》的學習，使學生能初步瞭解什麼是護理學、護理專業、護理學的形成與發展、護理工作的內容和範疇、護理的基本理論，以及現代護士應具備的素質。使學生在進入專業學習之初，就能清晰地認識護理專業；讓護理專業的學生知道，作為一名專業護士需要掌握的知識和技能，為學生深入學習護理專業打下基礎。
　　本書共分十二章，內容包括護理學的性質、特點、任務與目標，護理學發展史，護理專業與護士角色功能，護理基本概念，護理學相關理論，護理學理論，護理程序，護理病曆書寫和診斷思維方法，醫療衛生體系，健康教育，多元文化與護理，護理職業防護等章節。在編寫過程中力求觀點準確，邏輯合理，語言精練，內容翔實，並反映護理理論、護理研究及臨床護理的最新成果和護理學科多元化融合的特點。

第一章 緒論
第一節 護理學的性質、特點、任務與目標
第二節 護理學研究的內容與範疇
第三節 護士的基本素質
本章小結
複習思考題

第二章 護理學發展史
第一節 護理學的形減與發展
第二節 中國護理事業的發展
第三節 護理專業前景
本章小結
複習思考題

第三章 護理專業與護士角色功能
第一節 護理的專業特徵
第二節 護士的專業角色
第三節 護理功能
第四節 護理工作方式
本章小結
複習思考題

第四章 護理基本概念
第一節 護理學的基本概念
第二節 整體護理
本章小結
複習思考題

第五章 護理學相關理論
第一節 系統理論
第二節 需要理論
第三節 應激與適應理論
本章小結
複習思考題

第六章 護理學理論
第一節 概述
第二節 南丁格爾與環境理論
第三節 奧瑞姆與自理理論
第四節 羅伊與適應理論
第五節 紐曼與健康系統理論
第六節 華森與照顧科學模式
本章小結
複習思考題

第七章 護理程序
第一節 概述
第二節 護理評估
第三節 護理診斷
第四節 護理計劃
第五節 實施
第六節 護理評價
本章小結
複習思考題

第八章 護理病曆書寫和診斷思維方法
第一節 病曆書寫
附：安徽省標準護理病曆書寫樣式
第二節 診斷步驟和思維方法
本章小結
複習思考題

第九章 醫療衛生體系
第一節 我國醫療衛生體系
第二節 醫院
第三節 社區衛生服務
本章小結
複習思考題

第十章 健康教育
第一節 概述
第二節 健康教育的程序、內容與方法
第三節 影響健康教育的因素
本章小結
複習思考題

第十一章 多元文化與護理
第一節 文化概述
第二節 雷寧格的跨文化護理理論
第三節 多元文化護理
本章小結
複習思考題

第十二章 護理職業防護
第一節 職業性有害因素與職業性損傷
第二節 生物性職業性危害的防護
第三節 物理性損傷的職業防護
第四節 化學性職業危害的防護
第五節 心理社會性損害
本章小結
複習思考題
附錄1NANDA認定的最新155個護理診斷
附錄2《護士條例》
附錄3醫務人員艾滋病病毒職業暴露防護工作指導原則（試行）
附錄4醫務人員艾滋病病毒職業暴露後處理措施
參考文獻