21世紀普通高校計算機公共課程規劃教材：C語言程序設計方法

《21世紀普通高校計算機公共課程規劃教材：C語言程序設計方法》是以新標準C的規定為依據，並結合作者多年講授C語言理論課和實驗課的經驗編寫而成的，內容包括C語言源程序結構與數據類型、C語言程序設計結構、預處理與位運算、函數、作圖與音響程序設計、結構化程序設計、C語言上機操作基礎知識（上機實驗），並將C語言編譯錯誤信息，作為附錄列於書後，供讀者參考。
　　《21世紀普通高校計算機公共課程規劃教材：C語言程序設計方法》內容先易後難，使讀者能夠在逐漸深入、循序漸近中學習。由於書中還介紹了基本的程序設計方法和管理系統的應用實例，從而使讀者能夠在加深理解中使用C語言，並掌握用C語言進行軟件開發的基本方法。
　　《21世紀普通高校計算機公共課程規劃教材：C語言程序設計方法》可以作為高等學校計算機公共課程的教材，也可供有關的技術人員參考。

第1章 C語言源程序結構與數據類型 
1.1 源程序結構與簡單數據類型 
1.2 表達式 
1.3 數組 
1.4 指針 
1.5 結構體與共用體 
1.6 文件類型 

第2章 C語言程序設計結構 
2.1 順序結構程序設計 
2.2 選擇結構程序設計 
2.3 循環結構程序設計 

第3章 預處理與位運算 
3.1 預處理 
3.2 位運算 

第4章 函數 
4.1 函數的定義和函數的聲明 
4.2 函數的調用 
4.3 關於函數調用時參數間傳遞的幾個問題的說明 
4.4 關於變量類型的進一步說明 
4.5 關於多文件運行的進一步說明 

第5章 作圖與音響程序設計 
5.1 顯示器工作模式概述 
5.2 圖形程序設計 
5.3 C音響技巧 

第6章 結構化程序設計 
6.1 軟件開發 
6.2 結構化程序設計 
6.3 C語言程序設計風格 
6.4 C語言應用實例——圖書管理系統 

第7章 C語言上機操作基礎知識部分 
7.1 實驗一C語言程序上機操作 
7.2 實驗二C語言程序初步 
7.3 實驗三數據類型 
7.4 實驗四運算符和表達式 
7.5 實驗五if語句 
7.6 實驗六switch語句 
7.7 實驗七while和do?while循環 
7.8 實驗八for循環 
7.9 實驗九循環嵌套 
7.10 實驗十一維數組 
7.11 實驗十一排序 
7.12 實驗十二二維數組 
7.13 實驗十三字符數組 
7.14 實驗十四函數的定義和調用 
7.15 實驗十五遞歸函數 
7.16 實驗十六指針變量的定義與引用 
7.17 實驗十七指針與數組 
7.18 實驗十八指針與函數 
7.19 實驗十九結構體與共用體 
7.20 實驗二十鏈表 
7.21 實驗二十一位運算 
7.22 實驗二十二文件的順序訪問 
7.23 實驗二十三文件的隨機訪問 
7.24 實驗二十四綜合實驗

附錄A Turbo C編譯、連接和運行時的常見錯誤 
A.1 編譯時的常見錯誤 
A.2 連接時的常見錯誤 
A.3 運行時的常見錯誤 
附錄B Turbo C（V2.0）編譯錯誤信息詳表 
B.1 致命錯誤 
B.2 一般錯誤信息 
參考文獻