應用創造學

　　《應用創造學》以推廣和應用創造學為第一要務，運用簡單通俗的語言介紹有關創造學的基本概念、基本原理、常用方法和工具。全書共分七章，包括創造學概論、創造性思維及其訓練、創造方法及其應用、創造力及其開發、發明創造的過程及模式、發明創造成果及其保護、TRIZ理論。
　　《應用創造學》運用大量的案例來具體地說明創造性思維、方法和原理的應用，旨在消除讀者對創造的神秘感，並使之懂得「創造力是人人皆有的自然屬性，只要通過科學的教育和訓練，人的創造力是能夠提高的」，「普通人也能從事發明創造」。同時，更希望讀者能夠通過《應用創造學》內容的學習和實踐，開闊視野，獲得思維的啟發和創造的技巧，充分發掘自身的創造潛能，並將其應用於自身的學習、生活和工作實踐中，以獲得更大的收益。
　　《應用創造學》可作為普通高等院校本科生或研究生的創造學教材和輔導讀物，也可作為企事業單位職工的培訓或自學教材。

第一章 創造學概論
第一節 創造學的誕生
第二節 創造學基本內容
一、創造學的含義
二、創造學的兩條基本原理
三、有關創造學的基本概念
四、創造學的學科特性及學科結構
五、創造學的研究內容
六、創造學的研究方法
第三節 創造學的理論基礎
一、腦科學理論
二、創造心理學理論
第四節 國內外創造學研究概況
一、國外創造學研究概況
二、國內創造學研究概況
第五節 創造學的基本功能及實踐
一、創造學的基本功能
二、創造學在實踐中的應用
思考題

第二章 創造性思維及其訓練
第一節 創造性思維
一、思維及其分類
二、創造性思維的概念及內涵
三、創造性思維的特點
四、創造性思維的主要形式
第二節 創造性思維的障礙
一、創造性思維的障礙及其影響因素
二、創造性思維障礙的類別
三、克服創造性思維障礙的訓練
四、突破創造性思維障礙的典型案例
第三節 發散思維
一、發散思維的概念
二、發散思維的特點
三、發散思維的運用及案例
四、發散思維訓練
第四節 收斂思維
一、收斂思維的概念及特徵
二、收斂思維與發散思維
三、收斂思維的運用及案例
四、收斂思維訓練
第五節 求異思維
一、求異思維的概念
二、求異思維的特徵
三、求異思維的運用及案例
四、求異思維訓練
第六節 直觀思維
一、直觀思維的概念
二、直觀思維的運用及案例
三、直觀思維訓練
第七節 旁通思維
一、旁通思維的概念
二、旁通思維的運用及案例
三、旁通思維訓練
第八節 聯想思維
一、聯想思維的概念
二、聯想的可能性
三、聯想思維的類型
四、聯想思維訓練
第九節 靈感思維
一、什麼是靈感思維
二、靈感思維的特點
三、靈感產生的條件和過程
四、靈感思維的運用及案例
五、靈感思維能力自測
六、靈感思維能力訓練
思考題

第三章 創造方法及其應用
第一節 群智法
一、群智法的概述
二、智力激勵法
三、635法
四、其他群智法
五、群智法案例
六、群智法訓練題
第二節 組合法
一、組合法的概述
二、同類組合法
三、異類組合法
四、附加式組合法
五、重組組合法
六、其他組合法
七、組合法訓練與思考題
第三節 模仿法
一、模仿法的概述
二、形狀模仿
三、結構模仿
四、功能模仿
五、原理和方法的模仿
六、模仿法訓練與思考題
第四節 移植法
一、移植法的概述
二、方法移植法
三、原理移植法
四、結構移植法
五、材料移植法
六、移植法訓練與思考題
第五節 替代法
一、替代法的概述
二、整體替代
三、部分替代
四、替代法訓練題
第六節 列舉法
一、列舉法的概述
二、希望點列舉法
三、缺點列舉法
四、特性列舉法
五、列舉法訓練題
第七節 設問法
一、設問法的概述
二、5W2H法
三、奧斯本設問法
四、聰明十二法
五、設問法訓練題
第八節 還原法
一、還原法的概述
二、還原法操作要點
三、還原法案例
四、還原法訓練題
第九節 信息法
一、信息法的概述
二、信息的來源
三、信息法的類別
四、信息法訓練題
第十節 形態分析法
一、形態分析法的概述
二、形態分析法案例
三、形態分析法的操作程序
四、形態分析法使用中的注意事項
五、形態分析法優缺點
六、形態分析法訓練題
第十一節 主題創造法
一、主題創造法的概述
二、康復與愛心
三、節能減排
四、孕嬰紀念品
五、主題創造法訓練題
第十二節 其他創造方法
一、中轉法
二、環保發明法
思考題

第四章 創造力及其開發
第一節 創造力開發基礎
一、創造力的含義
二、創造力和創造能力的區別
三、創造能力的構成
四、創造力模型
五、創造力的分類和特點
第二節 創造力開發的障礙
一、思維定勢
二、態度消極或缺乏自信
三、畏懼心理
四、從眾心理
五、單一模式
六、不良的環境和氛圍
第三節 創造力的開發性
一、創造力普遍存在差異性是創造力開發的前提
二、創造力開發的理論依據
第四節 創造力開發的方法
一、實施創造教育
二、全腦開發
第五節 創造力開發的外部環境
一、外部環境的概念及內涵
二、外部環境對創造力開發的影響
三、創造空間
第六節 創造力的驗收
一、為何要驗收創造力
二、驗收方法的可靠性
三、創造力驗收
思考題

第五章 發明創造的過程及模式
第一節 發明創造的一般過程
一、發明創造過程的劃分
二、產品開發及其過程
三、技術創造及其過程
第二節 課題選擇與目標確定
一、選題的基本原則
二、選題的基本方法
三、選題過程及目標的確定
四、課題的申請及立項
第三節 發明創造過程中的評價
一、評價的目的
二、評價的內容與尺度
第四節 發明創造過程中的測試
一、測試的概念及目的
二、測試的主要內容
第五節 發明創造的模式
一、首創模式
二、原創模式
三、破解模式
四、優化模式
五、轉化模式
思考題

第六章 發明創造成果及其保護
第一節 發明創造成果的保護
一、正確認識發明創造成果及其保護
二、知識產權及其保護現狀
三、知識產權流失的主要環節和形式
四、發明成果的保護途徑
第二節 專利申請
一、專利的基本概念
二、授予專利權的實質條件
三、專利申請文件
四、專利申請文件撰寫要求
五、專利申請文件撰寫示例
第三節 發明成果的推廣
一、發明成果推廣的條件
二、發明成果的推廣途徑
三、發明成果推廣的方式
思考題

第七章 TRIZ理論
第一節 TRIZ理論概述
一、TRIZ理論及其創立
二、TRIZ理論的主要內容
三、TRIZ理論的特點
四、TRIZ理論的應用
第二節 TRIZ的基本原理及方法
一、TRIZ的基礎理論
二、TRIZ流程圖
三、TPIZ的主要方法和工具
四、TRIZ理論解決問題的方法和步驟
第三節TRIZ的技術衝突解決原理
一、技術衝突解決原理概述
二、40條發明原理詳細說明及案例
思考題
附錄衝突解決問題矩陣
參考文獻