一般集成論：向腦學習

前言
第一篇 腦的集成現象和腦的集成理論
第一章 集成的腦
1.1 腦的結構和功能
1.2 腦複雜網絡和腦內通信
1.3 腦的活動和能量消耗
第二章 腦的集成
2.1 腦的結構與功能集成
2.2 腦的信息集成
2.3 腦的心理集成
第三章 神經集成論、腦集成論和仿腦學
3.1 神經集成論
3.2 腦集成論
3.3 仿腦學
第二篇 一般集成論
第四章 不同領域的集成現象
4.1 自然界的集成現象
4.2 技術領域的集成現象
4.3 學科交叉的集成現象
4.4 人類社會的集成現象
第五章 探索一般集成論
5.1 一般集成論理論
5.2 全局和模塊
5.3 還原和綜合
5.4 綁定和聯合
5.5 重建和優化
5.6 臨界和湧現
5.7 互補和協調
5.8 符合和同步
5.9 適應和同化
5.10 集大成和大統一
第六章 一般集成論的特點
6.1 在向腦學習基礎上發展的一般集成論
6.2 一般集成論與專門集成論
6.3 一般集成論與系統論等理論的聯繫和區別
第三篇 一般集成論的應用
第七章 生物集成論
7.1 生物集成與生物進化
7.2 活細胞的集成
7.3 人體的集成
第八章 心理集成論
8.1 心理相互作用與心理集成
8.2 意識的集成
8.3 認知的集成
8.4 心智的集成
8.5 心智與行為的集成
第九章 知識集成論
9.1 知識集成與學科交叉
9.2 選擇性注意的集成模型
9.3 心理學學科體系的集成
9.4 認知科學理論的集成
第十章 工程集成論
10.1 大科學計劃的集成
10.2 大型實驗裝置的集成
10.3 醫學影像技術的集成
第十一章 教育集成論
11.1 智能的集成
11.2 教育內容的集成
附錄
附錄一 Sherrington關於神經系統集成作用的部分論述
附錄二 一般集成論的由來
附錄三 本書用詞說明
參考文獻
名詞簡釋