普通高等教育「十二五」規劃教材‧全國高等農林院校「十二五」規劃教材：現代測量學

　　《普通高等教育「十二五」規劃教材‧全國高等農林院校「十二五」規劃教材：現代測量學》對傳統測量學教學內容進行了合理的精簡和梳理，保留了基礎知識，秉承了經典理論，緊密結合現代測繪新儀器、新技術、新方法，優化了測量學的教學體系和教學內容。在注重測量學基本理論和方法的同時，以現代農林業的生產實際為導向，緊密結合農林院校專業的要求，體現了現代測繪技術（尤其是「3S」技術）在資源與環境中的應用特色。在闡述測量學經典理論和方法的基礎上，刪除陳舊的測量手段、測圖方法和施工測量技術，緊密結合現代測量新儀器、新技術和新方法，保證教材的科學性和先進性。本教材編寫時力求做到基本概念準確，具體測量工作以國家或行業最新頒布的行業標準、技術規程為依據，體現教材的實用性；新增內容充分反映測繪科學技術的新發展，以提高教材內容的與時俱進；同時每章後附有思考題，以利於學生學習、實踐和解決測量工程中的實際問題。
　　本教材適用於高等農林牧漁類、經濟類等院校的測繪工程、地理信息系統、農學、林學、園林、園藝、農業經濟、資源與環境、水產養殖、土地資源管理、水土保持、城市（鄉）規劃、旅遊管理、農田水利工程等專業，也可作為其他院校相關專業的師生、成人教育及廣大的科技工作者學習或參考用書。

前言
第1章 緒論
1.1 測量學與測繪學
1.1.1 測量學與測繪學的概念
1.1.2 測量學的分類
1.1.3 測量學的任務
1.1.4 測量學的作用
1.2 測量學的發展概況
1.2.1 傳統測量技術
1.2.2 現代測量技術
1.3 測量工作概述
1.3.1 測量的基本工作
1.3.2 測量工作的基本原則
1.3.3 幾個基本概念
1.4 地球曲率對基本觀測量的影響
1.4.1 地球曲率對水平距離的影響
1.4.2 地球曲率對水平角度的影響
1.4.3 地球曲率對高程的影響
1.5 測量中常用單位及換算
1.5.1 測量基本單位
1.5.2 測量單位換算
1.6 幾種常見的地圖
1.6.1 平面圖與地形圖
1.6.2 地理圖與專題圖
1.6.3 數字地圖與電子地圖
1.6.4 影像圖
1.7 測量誤差的基本知識
1.7.1 測量誤差及分類
1.7.2 衡量精度的標準
1.7.3 誤差傳播定律
1.7.4 觀測值的算術平均值及其中誤差

第2章 水準測量
2.1 地球的形狀與高程系統
2.1.1 地球的形狀與大小
2.1.2 高程系統
2.2 水準測量的方法
2.2.1 水準測量原理
2.2.2 連續水準測量
2.3 微傾水準儀及其使用
2.3.1 微傾水準儀的構造
2.3.2 水準尺和尺墊
2.3.3 水準儀的使用
2.4 普通水準測量與數據處理
2.4.1 水準路線的種類
2.4.2 水準測量的校核方法
2.4.3 水準測量的成果整理
2.5 三、四等水準測量
2.5.1 三、四等水準測量的技術要求
2.5.2 三、四等水準測量的成果整理
2.6 水準儀的檢驗與校正
2.6.1 圓水準器軸的檢驗與校正
2.6.2 十字絲橫絲的檢驗與校正
2.6.3 水準管軸的檢驗與校正
2.7 水準測量的誤差來源及注意事項
2.7.1 誤差來源
2.7.2 注意事項
2.8 自動安平水準儀和電子水準儀
2.8.1 自動安平水準儀
2.8.2 電子水準儀

第3章 角度測量
3.1 角度測量原理
3.1.1 水平角及其測量原理
3.1.2 豎直角及其測量原理
……
第4章 距離測量與直線定向
第5章 坐標測量
第6章 小地區控制測量
第7章 大比例尺地形圖測繪
第8章 地形圖的基本知識
第9章 地形圖的應用
第10章 園林工程施工測量
第11章 土地資源測量
第12章 渠道測量
第13章 林區公路測量
第14章 地籍測量
第15章 「3S」技術及其應用
參考文獻