閱讀裡的生命教育：從繪本裡預見美麗人生

獻給盧俊泰醫師 
前言：真實的力量
Part One 與自己對話
1. 努力朝理想邁進 《最美麗的第一夫人》（內涵與生命特質）
2. 實現獨一無二的自我 《愛唱歌的瑪莉》（自我接納和肯定）
3. 突破萬難的信心 《我做得到！》∕《向夢想前進的女孩》（自信與勇氣）
4. 享受學習的樂趣 《胡安娜的圖書館》∕《最想做的事》（主動∕熱情）
5. 專注地做一件事 《讓時間旅行的約翰．哈里遜》∕《雪花人》∕《想跳芭蕾舞的女孩》（專注）
6. 以「轉山」智慧開創新局 《霍金斯的恐龍世界》∕《鞋子裡的鹽巴》（智慧）
7. 奮力不懈地解決問題 《飛行者》∕《怪男孩》∕《偷走閃電的賊》∕（追根究底）
Part Two 與他人對話
8. 人際關係始於手足 《我的紅髮臭老哥》（手足情深）
9. 豐富生命的真誠友誼 《愛蜜莉》（關係，從敲門開始）
10. 彼此造就的美好生命 《檸檬的滋味》∕《平克與薛伊》（友誼）
11. 真實友誼來自互助 《送奶奶一頂帽子》（尊重）
12. 建造生命的良師 《謝謝你，福柯老師》∕《莉朵老師的禮物》（領受）
13. 勇敢無私的愛 《露芭，貝爾森的天使》∕《最奇妙的家》（愛的力量）
14. 愛的極致表現 《貼在心上的皮膚》∕《他是我兄弟》（犧牲）
Part Three 與環境對話
15. 以尊重面對每一個生命 《熱愛大自然的女孩》∕《畫鳥的男孩》（保護自然）
16. 與自然呼應的人生態度 《艾莉絲的樹》∕《讓湍河流走》（珍愛自然）
17. 改變需付諸行動的關懷 《地下花園》∕《街道是大家的》（社會關懷）
18. 戰爭與小孩間的關係 《永遠在一起》/《爺爺的牆》/《巴斯拉圖書館員》（戰爭）
19. 看重彼此最重要的東西 《你最重要的東西是什麼？》/《我從哪裡來？要往哪裡去？/《日漸沉沒的樂園吐瓦魯》（土地與人文關懷）
Part Four 與生命對話
20. 面對逆境的信心與勇氣 《我的馬偕報告》/《外婆的牽牛花》（面對困境）
21. 信念是穩固人生的錨 《無懼的英雄》/《自由之路》（堅定信念）
22. 拉長看待生命的眼光 《少年林肯──對樹說話的男孩》/《愛彈琴的安娜》（為人生作準備）
23. 做一件讓世界變得更美麗的事 《花婆婆》/《艾瑪畫畫》（彩繪美麗人生）
24. 安定和愛的力量 《喜樂阿嬤》（人生與信仰）
25. 用新眼光看待生命 《地球的禱告》/《再見，愛瑪奶奶》（告別生命）