DIY童聲妙語（套裝共8冊）

內容簡介

　　新生代家長對孩子的教育及其重視，市場調研顯示，75%家長最頭疼的是學生的寫作能力得不到有效的提高。同時，寫作教育也是學校最難實施的科目之一。其實家長和老師都忽略了：寫作是一種習慣、寫作能力的培養更是一個工程。所以，寫作能力從小抓起、從基礎抓起就顯得尤為重要。但是，如何抓呢？筆者認為作為起步階段的孩子最需要突破的是讓孩子敢寫；如何做到呢？
　　第一，要解放孩子寫作的慣性心理（認為只是為了迎合老師，應付考試來寫），寫作是根據自己的表達的需要，跟平時說話一樣，其實作文很簡單。
　　第二，孩子的語言可能不是很優美（按照成人的標準），但是，如果從孩子的角度出發，可能是世界上最美的語言，所以對於孩子的作品要用欣賞的眼光去看，要允許孩子寫「爛作文」。
　　第三，對孩子的寫作要正向引導，對於孩子不正確的觀點要多溝通，瞭解孩子的真實想法，再根據事實適當引導。
　　日記是小朋友初學寫作時最好的練筆手段。它不公能夠使我們熟悉寫作，掌握駕馭語言的技巧，也是為日後的寫作積累資料的一種方式。更重要的是堅持寫日記有助於鍛鍊意志，培養恆心，養成「今日事，今日畢」的好習慣。根據小學1、2年級的認知特點、心理特點，針對行的進行科學的體例設置，分章節的訓練孩子養成愛寫日記，真實記錄對生活、表達周圍事物的觀點、看法。根據該年齡特點設置親子輔導，讓家長老師輔導有據可依，學生學習有章可循。