普通高等教育經濟與管理類規劃教材：組織領導學

第1篇 導論
第1章 組織中領導的本質概述
1.1 領導的概念界定與闡釋
1.2 領導與統治、管理的比較
1.3 領導的角色
1.4 領導研究的相關變量
1.5 現代組織中領導面臨的挑戰和變化
1.6 領導的研究方法與該書的寫作框架

第2篇 領導者的個體研究
第2章 有關領導者特質的理論概述
2.1 代表性的領導特質理論
2.2 領導特質理論的最新發展
2.3 領導能力理論
2.4 對領導特質和能力理論的認識
第3章 個體差異與領導風格
3.1 個性與領導
3.2 認知差異
3.3 性別差異與領導
3.4 領導行為理論
3.5 領導風格
第4章 領導的影響力——領導力、權力和權威
4.1 領導力
4.2 領導權力
4.3 領導的權力基礎和類型
4.4 權力的獲礙、失去與維護
4.5 領導執行力
4.6 領導權威
第5章 領導的倫理道德與社會責任
5.1 領導的倫理道德
5.2 西方的領導道德觀
5.3 道德領導的影響因素分析
5.4 評價道德領導的標準
5.5 領導的社會責任

第3篇 對組織中個體領導的研究
第6章 追隨者的行為透視
6.1 追隨者的含義及類型
6.2 追隨者的角色和風格
6.3 追隨者對領導的影響
6.4 有效追隨者
6.5 領導者和追隨者的角色整合
第7章 激勵與參與式領導
7.1 人性假設理論及評析
7.2 內容型激勵理論
7.3 過程型激勵理論
7.4 綜合型激勵理論
7.5 參與式領導
第8章 有效領導的情景和權變理論
8.1 權變的方法
8.2 費德勒的權變模型
8.3 領導的生命週期
8.4 赫西一布蘭查德情境領導理論
8.5 維克多‧弗魯姆權變模型
8.6 路徑一目標理論
8.7 領導替代理論
第9章 組織領導溝通
第4篇 對組織和群體領導的研究
參考文獻