領導和管理持續性專業發展

第一章　緒論：持續性專業發展的政策與實踐
人的重要性
什麼是持續性專業發展
持續性專業發展是一種新提法嗎
嚴肅對待持續性專業發展
持續性專業發展的授權
對其他專業的借鑑與學習
小結

第一部分　促進學校改善的專業發展
第二章　學習者--學習型學校
成人是怎樣學習的
專業性學習組織
什麼是有效的持續性專業發展
標準框架
合作
小結

第三章　領導和管理持續性專業發展
專業發展協作者的作用
培訓和發展週期
人力資源投資者
平衡預算需求
有助於持續性專業發展協作者的程序
案例研究
小結

第四章　確定培訓與發展需求
個人需求與學校需求
考慮教職員工的工作負擔與福利
查明持續性專業發展教職員工的所需所想
滿足不同人及其學習風格的需求
績效管理
設立目標
小結

第五章　滿足持續性專業發展需求
核對持續性專業發展需求
查明持續性專業發展的選擇是什麼
行動計劃
小結

第六章　監管與評估：持續性專業發展的影響
監管
評估影響
評估影響的模式
擴展影響
學校如何評估影響

第七章　合作與探究：共享實踐
合作
教師自主研究
參與研究的學校
第二部分　特定教職員工群體持續性專業發展的領導與管理
參考文獻
譯後記