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1-2年級,激活孩子能力的關鍵期

  • 作者:黃健清 著
  • 出版社: 中國華僑出版社
  • 出版時間:2012-04-01
  • 版次:1
  • 商品編號: 10960219


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內容簡介

 

幫助孩子走好人生的第一步。萬事開頭難,1-2年級,家長要盡快幫助孩子完成「以玩為主」到「以學為主」的轉變,轉好了,孩子以後的學習生活自然就順了。1-2年級的孩子猶如一張白紙,家長的每一分付出,都將在孩子身上產生明顯的結果。

目錄

第一章 1—2年級,激活孩子能力的關鍵期
第一節 家長應該如何幫助孩子度過幼兒園與小學的銜接期
孩子角色暫時轉不過來,家長別著急
讓孩子在學校裡交到好朋友
讓孩子覺得沒有玩具的課堂同樣有趣

第二節 1—2年級,培養孩子好習慣的最佳時期
好習慣要從小培養,1—2年級是最佳時期
培養好習慣需要引導力
培養好習慣用加法,去除壞習慣用減法
找老師幫忙培養孩子的好習慣

第三節 1—2年級,培養孩子好性格、好品質的關鍵期
性格內秀後勁力強
面對孩子「偷竊」,家長該怎樣引導

第二章 孩子上小學,心理需要一個過渡期
第一節 一年級孩子容易產生的心理問題
家長的過度焦慮會傳染孩子
孩子多動源於心理習慣和缺少注意力訓練
學習困難綜合徵
學校恐怖症

第二節 二年級孩子最容易產生的心理問題
積極幫厭學的孩子減壓
逆反是一柄雙刃劍
孩子自卑,要找到根源
二年級孩子也有報復心理
第三章 1—2年級,開發孩子潛力的黃金時期
第四章 1—2年級,培養孩子學習能力的關鍵期
第五章 1—2年級,孩子的學習動力是興趣
第六章 1—2年級,培養孩子閱讀能力的黃金期
第七章 做最稱職的爸爸媽媽
第八章 1—2年級,孩子經常出現的問題

 


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