21世紀心理學系列教材：心理測量與測驗

第一章　心理測量的歷史
第一節　中國古代測量思想與貢獻
第二節　西方近代心理測量的發展
第三節　心理測驗的發展
第四節　近代心理測量在中國的興起

第二章　心理測量概述
第一節　心理測量及其相關概念
第二節　心理測量的性質與功用
第三節　心理測驗的種類

第三章　心理測量的誤差
第一節　心理測量誤差的定義與種類
第二節　心理測量誤差的來源及其控制
第三節　真分數理論
第四節　項目反應理論概述

第四章　心理測量的信度
第一節　信度的含義
第二節　信度的種類與估計方法
第三節　影響信度的因素
第四節　信度的特殊問題
第五節　概化理論的信度觀

第五章　心理測量的效度
第一節　效度的概述
第二節　效度的種類與估計方法
第三節　影響效度的因素
第四節　效度係數的解釋與應用

第六章　心理測驗的編制
第一節　心理測驗編制的程序與原則
第二節　項目難度
第三節　項目區分度
第四節　項目分析中的IRT技術
第五節　測驗等值與題庫建設

第七章　心理測驗分數的處理與解釋
第一節　心理測驗分數的合成
第二節　心理測驗的結果解釋
第三節　分數解釋的注意事項
第四節　心理測驗及其解釋的計算機化

第八章　心理測驗的使用
第一節　標準化施測
第二節　測驗使用中的專業與道德倫理問題
第三節　測驗使用相關的社會問題

第九章　能力測驗
第一節　智力的本質與理論
第二節　智力測驗：一般能力測驗
第三節　能力傾向測驗
第四節　成就測驗
第五節　創造力測驗
第六節　能力測驗中的特殊問題

第十章　人格測驗
第一節　人格測驗的理論基礎
第二節　自陳式人格測驗
第三節　投射式人格測驗
第四節　情境式人格測驗
第五節　態度及其測量方法
第六節　其他人格測量方法

第十一章　臨床測驗
第一節　一般神經心理測驗
第二節　嬰兒與學前兒童測驗
第三節　殘障人群的測驗
第四節　老年群體測驗
第五節　心理健康問卷

第十二章　職業測驗
第一節　職業測驗的發展概述
第二節　職業興趣測驗
第三節　職業能力測驗
第四節　領導與管理者測驗
第五節　職業規劃與發展測驗

第十三章　心理測量發展的問題與展望(代後記)
第一節　心理測量發展的哲學思考
第二節　測驗的侷限性
第三節　未來測驗的發展
第四節　測驗的中國化
主要參考文獻
附錄A 《心理測驗管理條例》(試行)
附錄B 心理測驗工作者的道德準則
附錄C 主要測驗一覽表