中等職業學校數控技術應用專業規劃教材：數控銑削（加工中心）工藝與編程

　　《中等職業學校數控技術應用專業規劃教材：數控銑削（加工中心）工藝與編程》由八個項目組成，根據學生的認知規律，由淺入深、循序漸進地介紹了數控銑床和數控銑削的相關知識，重點介紹數控銑削工藝分析方法和數控加工程序的編制方法，並簡單介紹宏程序的編制和自動編程方法。《中等職業學校數控技術應用專業規劃教材：數控銑削（加工中心）工藝與編程》注重培養學生的職業技能及分析問題和解決問題的能力，書中案例與訓練項目大都選自企業工程實際，並為學有餘力的學生留有專業知識和技能的學習發展空間，使學生通過系統訓練，達到數控銑工國家職業資格中級水平。
　　《中等職業學校數控技術應用專業規劃教材：數控銑削（加工中心）工藝與編程》適合作為中等職業學校數控技術應用專業、模具設計與製造專業、計算機輔助設計與製造專業的教材，也可作為相關行業崗位培訓教材及有關人員的自學用書。

項目一 數控銑床的認識
學習相關知識
一、數控銑削的基本內容
二、數控銑床的主要運動形式
三、數控銑床（加工中心）的組成及各部分功用
四、數控銑床的分類
五、常用加工中心
六、數控銑床（加工中心）安全操作規程
進行任務操作
任務一 熟悉數控銑床（加工中心）的組成及其各部分功用
任務二 熟悉各種常用數控銑床及加工中心
任務三 掌握數控銑床安全操作規程及節能環保常識
自測題

項目二 數控銑刀及加工中心刀具的選用
學習相關知識
一、常用數控銑刀及加工中心刀具
二、數控銑刀及加工中心刀具的選擇
三、常用數控銑刀及加工中心刀具的材料
四、數控銑刀及加工中心刀具結構
五、銑刀齒數的選擇
六、數控銑刀的安裝
七、數控銑刀的調試
八、數控銑刀的維護和保養
九、使用數控銑刀的注意事項
進行任務操作
任務一 識別常用數控銑刀及加工中心刀具
任務二 學會根據零件加工要求選擇銑刀
任務三 能正確安裝和使用銑刀
自測題

項目三 數控銑削工藝分析
學習相關知識
一、零件圖的識讀
二、定位基準的選擇原則
三、表面加工方法的選擇原則
四、加工順序的安排原則
五、工序集中與分散的安排原則
六、設備及工裝的選擇原則
進行任務操作
任務一 數控銑削平面的工藝分析
任務二 數控銑削溝槽的工藝分析
任務三 數控銑削孔的工藝分析
自測題

項目四 數控銑削（加工中心）程序的認識
學習相關知識
一、數控程序的組成及格式
二、常用基本編程代碼（功能字）
三、刀具補償指令及換刀指令
四、換刀指令
五、孔加工固定循環指令
六、鏡像指令及旋轉指令
進行任務操作
任務一 熟練掌握各代碼的涵義
任務二 學會根據加工要求編寫簡單程序
任務三 能校核及修改簡單程序
自測題

項目五 簡單零件的銑削工藝與編程
學習相關知識
一、機械加工工藝文件
二、機械加工工藝規程制定原則及步驟
進行任務操作
任務一 銑削平面
任務二 銑削外輪廓
任務三 使用鏡像指令銑削型腔
任務四 使用旋轉指令銑削型腔
任務五 使用固定循環指令加工孔
自測題

項目六 典型零件的銑削工藝與編程
學習相關知識
一、在CAD軟件中繪製和捕捉節點的能力
二、分析零件銑削工藝內容的能力
三、數控編程中G、M、S、T指令的運用以及一般宏程序的能力
四、操作機床及檢驗測量能力
進行任務操作
任務一 銑削平面及外輪廓
任務二 銑削溝槽
任務三 銑削孔及螺紋
任務四 銑削曲面
自測題

項目七 宏程序的編制
學習相關知識
一、宏程序的定義及分類
二、宏B變量的表示和使用
三、宏程序應用的數學基礎
進行任務操作
任務一 平面及輪廓類的宏
任務二 曲線類的宏
任務三 孔及螺紋類的宏
任務四 倒角類的宏
自測題

項目八 自動編程
學習相關知識
一、數控行業中的軟件技術的發展歷程
二、CAXA製造工程師簡介
進行任務操作
任務可樂瓶底的加工
自測題
參考文獻