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表1 教育競爭力指標體系的基本框架(指標類型、指標構成)
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表2 香港學校(中學/小學/幼稚園)教育競爭力評比體系
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表3 香港學校(中學/小學/幼稚園)校風評比體系
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××××中學 |
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地址 |
香港XX街XXX號 |
18/19學年收生要求
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電話 |
2546xxxx |
傳真 |
2540xxxx |
收生準則 |
教育局成績次第:35% |
與中學聯繫: |
5% |
電郵 |
面試表現:30% |
操行及態度:10% |
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網址 |
課外活動:10% |
獎項:10% |
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校長 |
xxx |
創校年份 |
1927 |
面試內容 |
溝通技巧/應對;禮儀;常識;體藝才能;中英文能力;數理能力;學習態度;家庭生活;應變能力 |
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學校類別 |
資助 |
學生性別 |
男 |
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主要教學語言 |
初中:英 高中:英 |
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教師人數 |
59 |
外籍教師人數 |
2 |
自行收生預算學額 |
43 |
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學校面積(㎡) |
10000 |
師生比率 |
16.2 |
派表日期 |
2020.01.03-2020.01.20 |
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教師學位比例 |
教育文憑:98% 學士:98% |
收表日期 |
2020.01.03-2020.01.20 |
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碩士、博士或以上:39% 特殊教育培訓:/ |
直屬/聯繫/一條龍學校 |
直屬小學:xxx中學(小學部) |
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教師年資 |
資深教師比例(10年或以上):58% |
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資淺教師比例(9年或以下):42% |
收費($) |
堂費:290 家教會會費:30 特定用途認可收費:300 |
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學校特色 |
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1.該校跟隨慈幼會會祖聖鮑思高所倡導的預防教育法,務求營造一個愉快、開放、信任和共融的學習環境。 2.利用「全校參與」模式照顧學生的不同學習需要。 3.透過舉辦工作坊、講座及研討會等,著力提昇老師專業水平及教學質素,以配合學校及教育改革的需要。 |
校網:×× |
×××小學 |
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地址 |
香港柏道XX號 |
教師人數 |
38 |
師生比率 |
15.6 |
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電話 |
2540xxxx |
傳真 |
2541xxxx |
教師年資 |
0-4年: 13% 5-9年:11% |
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電郵 |
10年或以上:76% |
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網址 |
教師文憑 |
教育文憑:100% 學士:89% |
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校長 |
xxx |
創校年份 |
1906 |
碩士或博士以上:53% |
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學校類別 |
資助、全日 |
學生性別 |
女 |
特殊教育培訓:39% |
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教學語言 |
中文 |
面積(㎡) |
1196 |
直屬、聯繫、一條龍中學 |
直屬中學:xxx中學 |
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校車服務 |
校車 |
家長教師會 |
有 |
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收費 | 學費:/ 堂費:$1,600 家教會會費:$100 認可收費作特定用途:$300 | ||||||
學校特色 |
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1.該校著力提升兩文三語,協助學生養成閱讀習慣及愛好。 2.學校為學生提供增益班、增進班、好學姐計劃等活動,並利用課堂活動和課業照顧個別差異。 |
「2020/21全港1030所幼稚園教育競爭力排名選校指南暨香港最具教育競爭力幼稚園50強&全港幼稚園校風排行」
×××幼稚園 |
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地址 |
香港堅尼地城西環邨東苑台地下及閣樓XXX號舖 |
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網址 |
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電話 |
2855 xxxx |
傳真 |
2817 xxxx |
校長 |
xxx |
創校年份 |
1988 |
學校類別 |
非牟利 |
學生性別 |
男女 |
兌換學劵資格 |
有 |
面積(㎡) |
980 |
辦學團體 | / | 宗教 |
沒有 |
接送方式 |
保姆車 |
收生年齡 |
2歲 |
報名日期 |
隨時 | 2-3歲幼兒服務 |
有 |
學制 |
全日/半日 | 幼兒班/人數 |
班/18人 |
教師概況 |
簡單應對,家長可陪同 |
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收費 | 學費:全日$35970,半日$23210 註冊費:$660 雜費:$2600 | ||
教師概況 | 總人數:8 外籍教師人數:6 普通話教師人數:/ | ||
師生比例 | 上午時段:1 : 13.0 下午時段:1 : 9.8 | ||
教師學歷 | 持有學位:1 不持有學位:8 | ||
專業資格 | 幼兒教育證書或以上:9 合格幼稚園教師:1 其他師資訓練:0 合格助理幼稚園教師:0 其他:0 |
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學校設備 | 註冊課室數目:7 戶外遊戲場地:有 室內遊戲場地:/ 音樂室:有 其他特別室:/ |
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一般升讀小學 | xx小學、xxx小學、xxx小學 | ||
學校特色 | 1.按照兒童身心發展編定校本課程,以兒童為中心。 2.以持續性觀察記錄兒童的學習成效 |