孩子的世界：從嬰兒期到青春期（第11版）

第一編　走進孩子的世界
第1 章　研究一個孩子的世界
第2 章　孩子的世界：我們如何去探索

第二編　人之初
第3 章　孕育新生命
第4 章　懷孕與產前發育
產前發育：三個階段
胚芽期（受精~2周）
胚胎期（2~8周）
胎兒期（第8周至出生）
產前發育：環境的影響
母親的因素
父親的因素
產前檢查與護理
產前護理的差異
孕前護理的需求
第5 章　分娩與新生兒
分娩與人類文化：分娩發生的變化
降低分娩風險
當代的分娩環境
分娩過程
分娩階段
胎兒電子監測儀
陰道分娩和剖腹產
藥物分娩與非藥物分娩
新生兒
新生兒的大小和外貌
身體系統
醫學和行為評估
覺醒狀態及活動水平
分娩併發症及其後果
出生時體重輕
過度成熟
死　胎
支持性環境能夠戰勝出生併發症導致的
後遺症嗎
新生兒與父母
分娩與連結
新生兒對母親的需要
父親的角色
育兒：跨文化的視角

第三編　嬰兒期和學步期
第6 章　個體出生後前三年的生理發展與健康
發育與營養
發育模式
營　養
腦和反射性行為
腦發育
早期無條件反射
塑造腦：經驗的作用
早期感知能力
觸覺和痛覺
嗅覺和味覺
聽　覺
視　覺
運動技能發展
運動技能發展的里程碑
運動技能的發展和感知覺
埃莉諾和詹姆士‧吉布森的知覺生態論
運動發展由何而來：西倫的動力系統論
文化對運動發展的影響
健　康
嬰兒死亡率
免疫力促進健康
兒童虐待：虐待和忽視
虐待：事實及數據
起作用的因素：生態學觀點
幫助受虐待兒童的家庭擺脫困擾
虐待的長期影響
第7 章　出生後前三年的認知發展
研究認知發展：六種視角
行為主義視角：學習的基本機制
經典條件反射和操作性條件反射
嬰兒的記憶
心理測量學視角：發展測驗和智力測驗
嬰幼兒心理測驗
評估家庭環境的影響
早期干預
皮亞傑關於兒童思維發展的理論：感知運動
階段
感知運動階段的亞階段
模仿能力的發展時間是否早於皮亞傑所認為
的時間
關於客體和空間知識的發展
評價皮亞傑的感知運動階段理論
信息加工法：知覺與表徵
習慣化
視覺和聽覺信息加工能力
信息加工對智力發展的預測作用
信息加工與皮亞傑關於兒童能力發展的理論
因果關係
認知神經學視角：大腦的認知結構
社會-情境視角：在與照料者的互動中學習
語言的發展
語言的演變
早期語言發展的順序
早期語言的特徵
語言獲得的經典理論：先天與後天之爭
影響語言發展的因素
為識字做準備：大聲閱讀的好處
第8 章　出生後前三年的心理社會發展
心理社會發展的基礎
情　緒
氣　質
嬰兒的發展問題
信任的發展
依戀的發展
與照料者的情感交流：互動管理
社會參照
學步期的發展問題
自我感知的出現
自主性的發展
道德的發展：社會化和內化
男嬰和女嬰之間的差異
嬰兒期和學步期的性別差異
父母是怎樣塑造性別差異的
與其他兒童的交往
兄弟姐妹
獨生子女的社會化
職業父母的孩子
母親就業的影響
早期的嬰兒照料

第四編　兒童早期
第9 章　兒童早期的生理發展與健康
生理發展的各個方面
身體發育和變化
營養：預防肥胖
營養不良
口腔衛生
睡眠模式和問題
睡眠困擾與失調
尿　床
運動技能發展
大運動技能和精細運動技能
藝術發展
左/右利手
健康與安全
意外傷害和死亡
健康：環境影響
第10 章　兒童早期的認知發展
皮亞傑學派：前運算階段的兒童
前運算思維的發展
前運算思維的不成熟表現
年幼兒童有心理理論嗎
信息加工取向：記憶的發展
基本過程和能力
再認和回憶
兒童期記憶的形成和保持
智力：心理測量和維果斯基取向
傳統的心理測量
智力測量的影響因素
基於維果斯基理論的測驗和教學
語言發展
詞　匯
語法和句法
語用學和社交言語
語言發展遲緩
為讀寫作準備
兒童早期的教育
幼兒園的目標和類型
當代的學前教育項目
學前班的孩子
第11 章　兒童早期的心理社會發展
自我的發展
自我概念和認知發展
自　尊
情緒理解和調節
埃裡克森：主動對內疚
性　別
性別差異
性別發展的各種觀點
遊戲：兒童早期的活動
遊戲的認知水平
遊戲的社交維度
性別對遊戲的影響
文化對遊戲的影響
父母教養
訓練方式
教養風格
特殊行為
親社會行為
攻擊行為
恐　懼
和其他兒童的關係
兄弟姐妹--或者沒有兄弟姐妹
玩伴和朋友

第五編　兒童中期

第六編　青春期
第15 章　青春期的生理發展與健康
青春期：發展的過渡期
青春期是一種社會建構
青春期：危險和機遇並存的時期
發育期：兒童期的結束
發育期如何開始：荷爾蒙變化
發育期和性成熟開始的時間、標誌和次序
早熟和晚熟的心理效應
青春期的腦發育
生理與心理健康
健康問題與健康行為
身體活動
睡眠需求
營養和飲食障礙
服用和濫用藥物
抑鬱症
青春期死亡
保護性因素：健康的環境
第16 章　青春期的認知發展
認知成熟的特徵
皮亞傑理論的形式運算階段
艾爾坎：青少年思維的不成熟性
語言發展
青春期信息加工的變化
道德發展
柯爾伯格的道德推理理論
吉利根的理論：關懷道德
親社會行為和志願者行為
教育和就業問題
學業成績的影響因素
中學輟學
準備繼續深造或參加工作
第17 章　青春期的心理社會發展
尋求自我同一性
埃裡克森：同一性與同一性混亂
瑪西婭：同一性狀態--危機期與承諾
同一性形成的性別差異
同一性形成的種族因素
性特徵
性取向和性同一性
性行為
性傳染病（STDs）
青少年懷孕與分娩
與家庭和同伴的關係
青春期叛逆是虛構的嗎
時間分配的變化與人際關係的變化
青少年與父母
青少年和兄弟姐妹
同伴和朋友
反社會行為與青少年犯罪
淪為少年犯：遺傳因素和神經學因素
淪為少年犯：家庭、同伴和社區影響是
如何互相作用的
長遠展望
預防和治療行為不良
成年初顯期