社會學
世界最具影響的獎項 世界上有無以數計的獎項,這裡輯錄的是曾在歷史上發揮過作用和現實中有重要影響的獎項。是我們每個人在人生所有階段都可以或可能參與、且有希望奪取其中一項或幾項的獎項。它在我們韻眼前閃著耀眼的光芒,激發我們的信心。有信心,未來就有了希望;有夢想,頭頂的天空就更大了,更藍了。一份耕耘,一... |
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世紀之交中國基礎教育改革研究叢書:學校教育研究方法 本套叢書的七本著作涉及基礎教育不同層次和諸多領域的改革,大致可分為三組。《新基礎教育論》與《中國基礎教育改革的文化使命》兩本著作是從總體上,用歷史、現實和未來的長「時間鏡頭」對基礎教育改革的探究,可視為一組。《課程改革與課程評價》及《重建學校精神家園》兩書又是一組,它們涉及的是... |
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世紀前沿‧文化與權力:布爾迪厄的社會學 《世紀前沿‧文化與權力:布爾迪厄的社會學》是在西方社會學界,特別是布爾迪厄研究領域享有盛譽的著作。《世紀前沿‧文化與權力:布爾迪厄的社會學》圍繞布爾迪厄理論的一個核心主題——文化與權力之間的關係而展開,對布爾迪厄社會學的基本概念進行清楚的界定與梳理,並通過詳細的材料令人信... |
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世道人心:對中國人心理的探索 這本書是對中國「世道」、「人心」的探索。「世道」與「人心」原是中國人慣用的詞彙,世道指一般的社會生活或風尚,人心則指人們的心理傾向或心理活動。用更淺白的現代話語來說,世道就是社會,人心就叫心理;世道人心也可以說是現今人們所稱的「社會心理學」。 一個人要在社會上安身立命,就不能不瞭解世道,明白... |
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中國33歲 2008年的北京奧運會,使中國得以成為全世界聚焦的中心。經由一個國家年齡的民測結果為議題,作者走訪12座南北城市,訪問50~60位年齡與事業俱屬社會中堅的人士,除開實時記錄奧運時刻中國城市發展一幕,也為地方人物的心態與思想留下存念。《中國33歲》就是這一系列圖文並茂的訪問手記的集成。它也是檢視中國... |
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中國人民大學中國社會發展研究報告2010‧走向更加合理的社會:社會資源及其合理配置 中國人民大學系列發展報告2010的各個子報告均由編委會負責審定選題、整體框架、主要內容和編寫體例,組織有關專家召開研討會,審核報告的寫作提綱。各報告實行主編負責制,主編由校學術委員會主任、秘書長會議確定,學校聘任;主編聘請副主編或執行副主編。各報告根據主題,分別聘請相關部門的領... |
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中國人的性格 本書以人類學、民俗學、心理學等社會科學為主,輔以量化的方法論,剖析中國人的理想性格及今昔差異,個人與社會、家族之互動關係,從兒童養育,儀式行為,價值觀變遷看性格的塑造。本書能直探本心,完整生動地突顯中國人的性格,幫助讀者拓展視野、認識自己。 目錄 簡體版序言 再版序 序 言 韋政通:傳... |
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中國人類發展報告2009-10(中文版) 在中國,聯合國開發計劃署積極致力於人類發展事業,提高人們創造美好生活的能力。作為聯合國的發展機構,聯合國開發計劃署利用其豐富的國際經驗,幫助中國尋求應對發展挑戰的切實途徑。通過建立夥伴關係和不斷創新,聯合國開發計劃署在削減貧困、加強法治、促進環境可持續發展以及防止艾滋病等一系列... |
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中國人(全譯本) 《中國人》舊譯《吾土吾民》,是林語堂(1895年—1976年)在西方文壇的成名作與代表作,由於該書將中國人的性格、心靈、理想、生活、政治、社會、藝術、文化等諸方面,寫得非常幽默,非常美妙,並與西方人的性格、心靈、理想、生活等作了相應的廣泛深入的比較,所以自1935年由美國紐約約翰‧戴... |
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中國勞動力流動與「三農」問題... |
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