人格心理學：經典理論和當代研究（原書第4版）

譯者序
前言
第一部分 概述
第1章 什麼是人格
1.1 人格與科學
1.2 人格理論預覽
1.3 人格心理學簡史
1.4 人格研究中的基本問題：潛意識、自我、獨特性、性別、情境和文化
1.5 特定文化背景中的人格
第2章 如何對人格進行測量和研究
2.1 人格的測量
2.2 偏向
2.3 各種人格測驗
2.4 哪些不能測量人格
2.5 研究設計
2.6 人格測驗的倫理道德
第二部分 人格研究的八大取向
第3章 人格的精神分析取向
3.1 精神分析的基本概念
3.2 性心理的發展
3.3 男性與女性
3.4 防禦機制
3.5 跨文化問題
3.6 弗洛伊德精神分析的主要貢獻和侷限
3.7 實驗心理學帶來的現代發展
第4章 新精神分析和自我的人格理論：認同
4.1 榮格和自我
4.2 艾爾弗雷德‧阿德勒——自卑情結和社會的重要性
4.3 卡倫‧霍尼——文化和女性心理學
4.4 通向現代派理論的橋樑
4.5 客體關係理論：自我認同和社會認同的概念連接
4.6 艾裡克‧埃裡克森——整個生命週期的自我認同和認同危機
4.7 關於身份認同的現代理論
第5章 人格的生物學取向
5.1 直接的遺傳效應
5.2 氣質的遺傳效應
5.3 雙生子研究
5.4 性別認同與同性戀
5.5 生物因素的調節作用
5.6 生成性環境的影響
5.7 他人的反饋作用
5.8 社會生物學與進化人格理論
5.9 人格與公共政策
第6章 人格的行為主義學習取向
6.1 人格的經典條件反射
6.2 行為主義方法的起源：華生的行為主義
6.3 斯金納激進的行為主義
6.4 行為主義的應用：人格變化和個體差異
6.5 其他人格學習理論
6.6 行為主義重要的概念與名詞
6.7 評價
第7章 人格的認知和社會認知取向
7.1 認知取向的根源
7.2 知覺與信息加工機制
7.3 人人都是科學家：喬治‧凱利的個人建構理論
7.4 社會智力
7.5 人格變量中的解釋風格
7.6 朱利安‧羅特的控制點理論
7.7 阿爾伯特‧班杜拉的社會認知學習理論
7.8 如同計算機一樣的人
第8章 人格的特質和技能方面
8.1 特質流派的歷史
8.2 戈登‧奧爾波特的特質理論
8.3 當代特質理論：大五人格理論
8.4 人格判斷
8.5 類型
8.6 動機
8.7 表現風格
8.8 能力
第9章 人格的人本主義和存在主義取向
9.1 存在主義
9.2 人本主義
9.3 愛是生活的中心：埃裡克‧弗洛姆
9.4 責任：卡爾‧羅傑斯
9.5 焦慮和恐懼
9.6 自我實現：亞伯拉罕‧馬斯洛
9.7 幸福和積極心理學
9.8 對存在-人本主義取向的進一步評估
第10章 人格的人-情境交互作用取向
10.1 哈里‧斯塔克‧沙利文：人際精神病學
10.2 動機與目的：亨利‧莫瑞
10.3 現代交互作用理論的開端：沃爾特‧米歇爾
10.4 情境的作用
10.5 時間：縱向研究的重要性
10.6 交互作用、情緒和發展
第三部分 在個體差異上的應用
第11章 男性與女性的人格差異
11.1 男性和女性存在差異嗎
11.2 人格性別差異簡史
11.3 生物學因素對性別差異的影響
11.4 從八種理論視角看人格的性別差異
11.5 性別差異的跨文化研究
11.6 愛和性行為
第12章 壓力、調節和健康差異
12.1 疾病傾向人格
12.2 人格與冠心病
12.3 人類白蟻
12.4 責備受害者
12.5 自癒型人格
12.6 存在-人本主義理論對理解自癒型人格的影響
第13章 文化、宗教和族群：過程和區別
13.1 群體影響
13.2 人格與文化的歷史研究
13.3 集體主義和個體主義
13.4 科學推斷的偏差：以種族為例
13.5 宗教
13.6 社會經濟地位對人格的影響
13.7 語言：一種文化影響
13.8 文化和測驗
13.9 人格與文化的通用模型
13.10 當下的研究方向
第14章 愛與恨
14.1 仇恨的人格
14.2 仇恨的評估
14.3 愛的人格
14.4 愛的歧途：危險或激烈的性行為
第四部分 結論和未來展望
第15章 人格何處尋
15.1 人格的美麗新世界
15.2 再次審視八種人格理論
參考文獻