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紫金花語

  • 作者:曹明傑,羅義安 著
  • 出版社: 湖北長江出版集團
  • 出版時間:2011-11-01
  • 版次:1
  • 商品編號: 10916840

    頁數:349

    印次:1

    印刷時間:2011-11-01


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內容簡介

 

  「紫金花語」破土而出,含苞欲放,花的芳香,花開的聲音,是紫金路小學厚重歷史上跳動的音符。244年前,即公元1767年(清朝乾隆三十二年),湖北省安陸市府城紫金路小學的前身--漢東書院誕生了,最初名為漢東書院,清末改為德安府中學堂,後來先後更名為漢東中學、湖北省第八中學、省立第十中學、吉陽鎮中心國民小學、安陸縣城關鎮完全小學、解放小學、安陸縣城關鎮第二完全小學。244年,彈指一揮間,物非人非,但是那濃濃的書香墨香依然溢滿校園。2006年5月21日,原國家衛生部副部長殷大奎興致勃勃地走進紫金路小學的校園。這個熟悉而又陌生的校園是他人生的「第一校」,他漫步校園,尋尋覓覓,覓覓尋尋,在記憶深處艱難地搜尋著母校過去的痕跡……孩子們琅琅的讀書聲,打開了他記憶的閘門。臨走時,他說:「回到兒時讀書的地方,沒有看到那時的一草一木,但書香墨香的味道更濃了,校園文化氛圍更濃了。」是啊,校園不在「大」,有「文」則靈。

目錄

營造激情溫馨浪漫的家園
--談學校管理的創新
學生自主管理應遵循的「四個效應」
掌握學生需求創造教育奇蹟
如何培養學生的自學能力
以「三重」促養成
小學生心理健康教育初探
家園合力,培養孩子良好自理習慣
在探究活動中培養幼兒自主性
議創設和諧溫馨的小班班級環境
小學生作文:請少些成人化的要求
減負增效要在備、講、練上下工夫
以讀攻讀構建高效課堂
淺談怎樣指導低年級學生寫字
淺談如何培養學生課外閱讀能力
引導學生學會質疑
教與學的預設
多媒體讓語文教學「錦上添花
漫談小學語文高效課堂的實施策略
低年級閱讀教學應以朗讀為主
課堂教學中學生想像力的培養
--《美麗的小興安嶺》教學談
讓課堂煥發生命活力
對人文性挖掘的不作為
巧用多媒體牽引學生學習的激情
讓語文多媒體教學熠熠生輝
如何加強小學低段閱讀和識字教學的實效性
淺談電教媒體使用的最佳時機
三年級語文教學之我見
張弛有度,潤物無聲
--關於多媒體輔助語文教學的幾點思考
讓「錯誤」閃亮數學課堂
估算與生活
--讓估算在生活中閃光
幽默教學為數學課堂添活力
讓動態生成的課堂湧動生命的靈性
課堂中如何轉變學習方式
融於生活感悟數學
以發展的眼光看待預習
小學數學課堂教學中如何引導學生積極參與
讓數學教學插上飛翔的翅膀
小學數學活動課教學淺探
論課堂教學的有效性
數學教學中如何讓學生學會創新
寓教於樂優化課堂教學
一一電教媒體優化了小學數學課堂教學
小學數學教學應多給學生探索與創新的機會
小學英語教學的利器
一英語小詩和童謠
合理利用空中英語資源,使學生對英語充滿興趣
如何培養學習英語的持久興趣
讓小學英語課堂「活」起來
一淺談小學空中英語課堂資源應用與教學
淺談如何使學生在英語學習中處於積極的學習狀態
淺談多媒體在英語教學中的運用
運用「英語空中課堂」優化小學英語課堂教學
資源引路媒體解難
空中課堂:活水之源,理想之泉
如何為學生創造上音樂課的良好心情
兒童水墨漫畫教學初探
小學美術各階段繪畫教學初探
如何評價一節體育課
說說音樂課中的「引子」
對小學科學教材的看法
為教師「錦上添花」
警惕以教育的名義
揚長勝於補短
換種心態來推門聽課
以特色教育為突破口推進學生的養成教育
黨員教師應該發揮模範帶頭作用
如何提高低年級學生的語文學習興趣
快樂著學生的快樂幸福著學生的幸福
……

 


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