大別山下的狀元縣

心血凝聚旗幟精神打造傳奇（代序）
第一章 大別山下的狀元縣
一、數字詮釋教育「神話」
二、鏡頭記錄教育歷史
第二章 走近商城
一、紅色歷史奠定中國革命地位
（一）商城黨組織是在中共創始人指導下創立的
（二）「商城起義」被列為中國武裝鬥爭十大起義之一，她創造了河南四個第一
（三）這裡是紅軍的搖籃，在商城誕生了六支紅軍
（四）事關我黨我軍生死存亡的三大轉折線路都與商城密切相關
二、悠久歷史傳承尊師重教之風
（一）一方水土養一方人
（二）商城悠久的重教歷史
（三）商城「十七年教育」
第三章 是人傑地靈還是地靈人傑
一、人間仙境黃柏山
二、大別明珠金剛台
三、中原神水湯泉池
四、江淮才子出商城
五、錦繡商城歌舞鄉
六、漸上台階「升學宴」
第四章 解讀商城教育「神話」
一、商城「教育新政」——「人民教育人民辦」+「人民教育政府辦」。即：黨委領導決策、政府實施、社會參與，教育成為全社會的事業
（一）黨委領導，政府實施，30多年如一日，始終把教育放在突出地位
（二）動員全社會參與，商城人民勒緊褲帶辦教育
（三）市場的調節運作
（四）教師的世紀
二、詮釋「窮人經濟學」，破解「高中教育瓶頸」，合理配置資源，城鄉教育均衡發展
（一）破解高中教育「瓶頸」，大力發展農村高中
（二）加快農村中小學佈局調整，強力推進農村「危改」工程
（三）不斷補充教師隊伍，保持農村師資穩定
（四）普通高中「陽光」招生，保證公開、公平、公正
（五）紮實做好教師培訓，教育科研星火相傳
（六）優質教育走進深山，遠程教育旭H東昇
三、大膽探索，敢為人先，探索了可貴的辦學理念，辦「創新教育」、「特色教育」，形成「商城教育現象」
現象之一：讓教育回歸自然
現象之二：把「育人」放在第一位，培養心智健全的人
現象之三：推行欣賞教育、導遊式課堂
現象之四：開闢「第二課堂」，以「活動」為載體，培養學生張揚個性、鍛鍊能力，開發潛質，加強體育鍛鍊，增強師生體質
現象之五：縣本資源開發
現象之六：有愛才有教育
四、育師德，鑄師魂，打造一支能征善戰、無私奉獻的教師隊伍
五、感動商城大地的「四苦」精神
（一）教育工作者苦幹
（二）教師苦教
（三）學生苦學
（四）家長「苦供」
六、詮釋「窮人教育學」，關注寒門學子。愛河涓涓匯成江河，澆灌紅色土地英才成長
（一）各級領導對商城貧困學子的愛心
（二）光彩事業同心扶貧助學工程
（三）商城縣總工會「金秋助學」活動
（四）希望工程「圓夢大學行動」
……
第八章 鐫刻在不老的大別山上