面向21世紀課程教材：中國現代文學史（第2版）（上冊）

　　《面向21世紀課程教材：中國現代文學史（第2版）（上冊）》是教育部「高等教育面向21世紀教學內容和課程體系改革計劃」的研究成果，是面向21世紀課程教材。
　　全書分為上編（1917～1949）和下編（1949～1997），共37章。本書打破了中國現代文學、當代文學分立的慣例，以新的文學史觀系統闡述了中國現代文學自1917年至1997年的發展史；全面客觀地評介了各時期的代表作家、部分曾被忽視的熏要作家，以及他們的作品；內容的闡述注重從文學本體出發，增加了中外文學比較與文學接受，有益於啟迪學生思維。本書文字順暢，資料翔實，知識點系統合理，內容具有很多獨到的見解。此次修訂，對全書格局沒有做大的調整，主要是根據教學的變化和學術研究的進展，修正和刪削了部分內容，使教材表達更為精當。本書可作為高等學校中文專業的教材及考研參考教材，也可供社會讀者閱讀。

上編 （1917-1949）
引言 中國文學現代化的發生
第一節 中國文學現代化的起點
第二節 文學觀念變革
第三節 文學創作實績

第一章 五四文學革命的興起與發展
第一節 文學革命的興起與發展
第二節 外來文藝思潮的影響
第三節 新文學社團與流派
第四節 20年代文學論爭
第五節 文學革命的歷史意義

第二章 20年代小說（一）
第一節 魯迅創作道路
第二節 《狂人日記》、《阿Q正傳》
第三節 《吶喊》、《徬徨》
第四節 《故事新編》

第三章 20年代小說（二）
第一節 20年代小說概述
第二節 葉紹鈞許地山冰心
第三節 郁達夫

第四章 20年代新詩（一）
第一節 20年代新詩概述
第二節 徐志摩聞一多

第五章 20年代新詩（二）
第一節 郭沫若創作道路
第二節 《女神》

第六章 20年代戲劇
第一節 早期話劇創作
第二節 田漢

第七章 20年代散文
第一節 20年代散文概述
第二節 周作人朱自清
第三節 《野草》

第八章 30年代文學思潮
第一節 革命文學運動與思潮
第二節 人文主義文學思潮
第三節 文學論爭

第九章 30年代小說（一）
第一節 30年代小說概述
第二節 丁玲張天翼
第三節 新感覺派小說．

第十章 30年代小說（二）
第一節 茅盾創作道路
第二節 《子夜》

第十一章 30年代小說（三）
第一節 老舍創作道路
第二節 《駱駝祥子》

第十二章 30年代小說（四）
第一節 巴金創作道路
第二節 《激流三部曲》

第十三章 30年代小說（五）
第一節 沈從文創作道路
第二節 《邊城》

第十四章 30年代新詩
第一節 30年代新詩概述
第二節 戴望舒卞之琳

第十五章 30年代戲劇
第一節 30年代戲劇概述
第二節 曹禺與《雷雨》、《日出》、《原野》
第三節 《北京人》

第十六章 30年代散文
第一節 魯迅和30年代雜文
第二節 30年代小品散文
第三節 30年代報告文學

第十七章 40年代文學思潮
第一節 國統區文學進程
第二節 文學論爭

第十八章 40年代小說
第一節 40年代小說概述
第二節 沙汀
第三節 錢鍾書與《圍城》
第四節 《四世同堂》
第五節 《寒夜》
第六節 張愛玲等的小說
第七節 現代通俗小說與張恨水

第十九章 40年代新詩
第一節 40年代新詩概述
第二節 艾青
第三節 九葉詩派

第二十章 40年代戲劇
第一節 40年代戲劇概述
第二節 郭沫若的歷史劇
第三節 夏衍

第二十一章 解放區文學思潮

第二十二章 解放區文學創作
第一節 解放區文學創作概述
第二節 趙樹理
第三節 孫犁等的小說