高等教育計算機學科「應用型」教材‧C/C++程序設計教程：面向過程分冊

《C/C++程序設計教程》系列教材分為面向過程和面向對象兩個分冊，適合分兩個學期講授。《高等教育計算機學科「應用型」教材：C/C++ 程序設計教程-面向過程分冊》為面向過程分冊。
　　《高等教育計算機學科「應用型」教材：C/C++ 程序設計教程-面向過程分冊》系統地闡述了C++語言中過程化程序設計的思想、語法、方法，主要內容包括C++程序設計的基礎知識、基本數據類型和表達式、C++的程序控制語句、數組與函數、指針和引用、用戶定義數據類型、文件等。書中內容講解清晰、實例豐富、力避代碼複雜冗長，注重算法設計和程序設計思想。簡短的實例有助於初學者更好地理解、把握解決問題的精髓，幫助讀者快速地掌握程序設計的基本方法。
　　《高等教育計算機學科「應用型」教材：C/C++ 程序設計教程-面向過程分冊》的特點是實例豐富，重點突出，敘述深入淺出，分析問題透徹，既有完整的語法，又有大量的實例，突出程序設計的算法、方法，將C語言程序設計和C++程序設計有機地進行統一。
　　《高等教育計算機學科「應用型」教材：C/C++ 程序設計教程-面向過程分冊》適合作為計算機學科各應用型本科、專科的C語言程序設計和C++程序設計教材，也可作為其他理工科各專業的教材和相關技術人員的自學參考書。

第1章　C++概述
1.1　計算機程序設計語言的發展
1.1.1　機器語言階段
1.1.2　彙編語言階段
1.1.3　高級語言階段
1.1.4　從C到C++
1.2　過程化程序設計
1.3　面向對象的程序設計
1.3.1　基本概念
1.3.2　面向對象程序設計的特點
1.4　簡單的C++程序介紹
1.5　程序開發的過程
1.6　C++上機實踐
1.6.1　visual C++6.0集成開發環境
1.6.2　開發C++程序過程
習題一

第2章　數據類型、運算符和表達式
2.1　保留字和標識符
2.1.1　保留字
2.1.2　標識符
2.2　C++的基本數據類型
2.3　常量與變量
2.3.1　常量
2.3.2　變量
2.4　基本運算符和表達式
2.4.1　基本運算符和表達式的簡介
2.4.2　算術運算符和算術表達式
2.4.3　賦值運算符和賦值表達式
2.4.4　關係運算符和關係表達式
2.4.5　邏輯運算符與邏輯表達式
2.4.6　位運算符和位運算表達式
2.4.7　條件運算符和條件表達式
2.4.8　逗號運算符和逗號表達式
2.4.9　sizeof運算符和表達式
2.5　數據類型轉換
2.5.1　隱式轉換
2.5.2　顯式轉換
2.6　簡單的輸入偷出實現方法
2.6.1　格式化輸入輸出——seanf（）和printf（）
2.6.2　輸入/輸出流（I/O流）
2.6.3 cin
2.6.4 cout
2.6.5　輸出控制符
習題二

第3章　C++流程控制
3.1　算法與流程圖
3.1.1　算法的概念
3.1.2　算法的描述
3.2 C++語句和程序的三種基本結構
3.2.1 C++語句
3.2.2 C++程序的三種基本結構
3.2.3　結構化算法
3.3　順序結構程序
3.4　選擇結構程序
3.4.1 if語句
3.4.2　嵌套if語句
3.4.3　swieh語句
3.5　循環結構程序設計
3.5.1 while語句
3.5.2 dowhile語句
3.5.3 for循環語句
3.5.4　循環的嵌套
3.5.5　轉向語句
3.5.6　三種循環的比較
3.6　常用算法及應用實例
3.6.1　累加與累乘
3.6.2　求最大數、最小數
3.6.3　求素數
3.6.4　枚舉法
3.6.5　遞推與迭代

習題三
第4章　函數
……
第5章　作用域和存儲類型
第6章　數組
第7章　結構體、共用體和枚舉類型
第8章　指針和引用
第9章　文件
附錄A ASCIl碼表
附錄B C++的庫函數
附錄C VisuaI C++集成環境的調試功能