寫給小學生家長的第一本書

《寫給小學生家長的第一本書》緊緊圍繞當前小學生家長在家庭教育中的關鍵問題、熱點問題和難點問題，非常自然地融入了成功學精髓和現代心理學、教育學的新成果，通過眾多生動的事例和簡明的原則，深入淺出，觀點明確，易於閱讀理解和參考借鑑、實際操作，非常適合希望盡快提高家庭教育水平的家長閱讀使用。
　　教育孩子是一門科學，也是一門藝術，僅憑良好的願望和強烈的動機並不能達到預期的教育效果。家長必須努力提高學習的意識，以提高自我教育素質，才能成為合格的父母，幫助孩子把與生俱來巨大的潛能儘量充分地發掘出來！

一、如何採取正確的家庭教育方法和理念
掌握科學、得體的家庭教育原則和方法
換位思考，站在孩子的角度看待問題
得體而適度地表達對孩子的愛
因材施教，發揮孩子的個性優勢
營造適合孩子成長的良好的家庭氣氛
從自己做起，為孩子做好表率
使用柔性權力才是最有效的教育方法
儘量去理解孩子，採取得體的行動
強調孩子積極的一面，避免使用貶低性的言辭
尊重孩子的發言權和選擇權
多給孩子鼓勵和誇獎以激發潛能
不要試圖把孩子調教成大人想像的「乖」樣
在批評孩子的時候把握好分寸，用對方法
家長要努力成為孩子的知心朋友
二、怎樣培養孩子良好的性格
一定不要忽視對孩子性格的培養
讓家庭教育對孩子的性格產生重要而良好的影響
教孩子努力在生活中培養良好的性格
積極培養和呵護孩子的好勝心
鼓勵孩子敢於競爭和善於競爭
教孩子學會正確地去面對困難
培養孩子不怕困難、頑強執著的意志品質
培養孩子敢於嘗試、不怕冒險的性格
注意培養孩子健康的個性和自信心
教孩子戰勝自滿，培養謙虛的品性
幫助孩子學會處理情緒，提高情商
注重培養孩子愉快、樂觀的性格
三、讓孩子養成受益一生的好習慣
注重採取科學的方法培養孩子的良好習慣
在培養孩子的好習慣時應特別注意的問題
幫助孩子養成自我控制的習慣
教孩子學會誠實，改變撒謊的壞習慣
讓孩子養成充分利用時間的習慣
教孩子積極行動，戰勝怠惰的習慣
幫助孩子培養專注的習慣
教孩子養成關注身邊小事的好習慣
培養孩子自我反省的習慣
讓孩子養成健康良好的睡眠習慣
教孩子養成良好的運動和鍛鍊習慣
四、充分利用後天的教育提升孩子的智商
一定不可忽視培養孩子的思維能力
把智力水平中等的孩子的智力潛能挖掘出來
善於思考的孩子才有創造力
如何改變孩子不愛動腦的毛病
教孩子保持和激發必要的好奇心
培養孩子愛思考多提問的習慣
培養孩子主動探究問題的習慣和能力
促使孩子右腦的功能得到充分開發和利用
讓孩子養成良好的思維習慣，保持頭腦靈活
教孩子培養獨立思考能力，提出獨創性見解
培養孩子的創造和創新能力
儘量常提些能啟發孩子進行創造思考的問題
通過日常的思維訓練提高孩子時應變能力
教給孩子一些有效解決問題的實用技巧
五、教孩子掌握有效的學習方法和技巧
幫助孩子消除對上學和寫作業的牴觸心理
幫助孩子克服學習中的畏難情緒
讓孩子從「要我學」轉變為「我要學」
讓孩子感受到求知的激情和快樂
分數並不能全面代表孩子的真正能力
不要讓過度的超前教育毀了孩子
幫助孩子合理地制訂學習計劃
教孩子養成在課堂上積極大膽發言的習慣
注意對孩子進行靈活應用知識能力的培養
教孩子學會靈活思考，隨機應變地去解決問題
提醒孩子在學習中量力而行，循序漸進
教孩子學會有效合理地記筆記
幫助孩子改變不良的聽講習慣
教孩子及時有效地進行複習
培養孩子認真仔細的學習習慣
孩子發展智力需要學習，更需要思考
六、有效提高孩子的交往和處世能力
一定要重視培養孩子的交往能力
找出和消除孩子在人際交往中的困擾
幫助孩子克服交際中的羞怯感
教孩子注意交往對象的選擇，擇善而從
讓孩子學習和掌握基本的做人原則
培養一個注重文明禮儀的好孩子
教孩子養成關心和尊重他人的習慣
引導孩子為擴大日常交際範圍做好準備
教孩子做到「言必行，行必果」
幫助孩子建立積極健康的交往心態
教孩子學會謙讓，追求持久的合作
讓孩子儘量去瞭解和滿足別人的情感需要
培養孩子的同情心，讓他學會替別人著想
教孩子避免或減少和別人的爭論
教孩子會正確地處理爭執與糾紛
讓孩子學會以幽默的方式與其他孩子交往
培養孩子的慷慨品性與合作精神
七、注重培養孩子的動手和實踐能力
更充分地認識動手能力對孩子成長的作用
引導孩子在實踐中運用從書本中得來的知識
不要指望孩子在玩具中學到很多知識
讓孩子參加適當的體力勞動
為孩子提供一些需要動手操作的玩具或物品
引導孩子親自動手進行各種小製作
通過適當的訓練提高孩子手指的靈活性
教孩子從小就掌握獨立生存的基本技能
教孩子掌握較強的日常應變能力
積極為孩子提供更多生活體驗的機會