培養快樂的孩子

幼兒的天性是無拘無束的，他們以寶貴的、孩童特有的好奇心探究著周圍的世界——遺憾的是，這一特質多數會隨年齡的增長而消失。實際上，自然而然的愉悅是可以保持並終生培養的。暢銷書作家琳達‧艾爾和理查德‧艾爾在《培養快樂的孩子》中教給了我們一些如何培養孩子隨歲月的流逝依然能保持快樂和探奇能力的方法。他們歸納了13種不同類型的快樂，包括身體、精神、情感和社會交往等帶來的快樂，並提供了簡單易行的方法——包括練習、遊戲和活動，借此，父母可以教育他們的孩子學會吸收和保留這些有價值的快樂經驗。

 

致謝／Ⅰ
第三版前言／Ⅰ
導言：寫給父母的話／1
第一部分 自然的快樂
第一章 保護孩子天生自發的快樂／3
第二章 教育孩子源自體能的快樂／13
第三章 教育孩子體驗自然的快樂／27

第二部分 精神的快樂
第四章 保護源自興趣和好奇的快樂／41
第五章 教育孩子想像和創造的快樂／54
第六章 教育孩子服從和決定的快樂／67
第七章 教育孩子有序、優先和努力的快樂／79

第三部分 情感的快樂
第八章 保護源自信任和自信心的快樂／93
第九章 教育孩子家庭、自我、自尊的快樂／103
第十章 教育孩子自信和獨特的快樂／115

第四部分 社交的快樂
第十一章 保護真摯、誠實和坦率的快樂／133
第十二章 教育孩子溝通和聯繫的快樂／145
第十三章 教育孩子分享和服務的快樂／152
附言：在社區建立「快樂學校」／163