孩子，把你的手給我2

　十幾歲是一個騷動而混亂、充滿壓力和風暴的時期，孩子注定會反抗權威和習俗——父母的幫助會被怨恨，指導會被拒絕，關注會被當作攻擊。海姆?G?吉諾特博士就如何對十幾歲的孩子提供幫助、指導、與孩子溝通提供了詳細、有效、具體、可行的方法。

 

引言
第1章 他們和我們
我們的關心與他們的需要
我們的擔心與他們的感受
有可能和平共處嗎？
第2章 反叛和回應
騷動的青春期
對於生命的追問
尋找自己的身份
幫助指南
第3章　首要原則是不傷害孩子
承認孩子的感受
和平政治：語言和情感
人與方法
第4章 癒合孩子傷口的對話
作為辯護人的父母
情感急救
造成麻煩的七種方式
不帶評判的回應
共情與真誠
第5章　批評：一種新的方法
有益的批評
無益的批評
批評和自我形象
當出現問題時
事情是怎麼出錯的
分寸感
主要的教訓
第6章 可以生氣，不能辱罵
憤怒的聲音
對待憤怒的態度
接受憤怒
怎樣發怒
突然的憤怒
不帶侮辱地表達憤怒
改變的過程
第7章 讚揚：一種新的方法
對讚揚的反應
讚揚和內疚
稱讚和激勵
讚揚：建設性的和破壞性的
濫用的稱讚
描述，不要評價
第8章 在孩子們的眼裡
邏輯的侷限
第9章 社會交往：自由和限制
不刻意追求受人歡迎
反對過早約會
初中時期：切合實際的活動與時間表
高中時期：自主和指導
我們的責任：標準和限制
第10章 十幾歲孩子的性和人類價值觀
對性的一次討論：六位母親，六種觀點
價值觀的衝突
一個公開的悖論
坍塌的禁忌
為什麼要進行性教育
知識和價值觀
手淫
同性戀
父母與避孕藥
成熟的愛
第11章 開車，喝酒，毒品
十幾歲孩子開車與父母的擔憂
喝酒
吸毒的夢魘
第12章 學習，成長，改變