父母不可不讀的天才家教故事

做父母的都羨慕名人、敬佩天才，非常希望把自己的子女也培養成像名人那樣的天才。古今中外，無數名人天才在各行各業中取得了不同凡響的成就，為歷史的發展和人類的進步作出了傑出的貢獻。他們像天上的日月星辰，熠熠生光，驅趕了世界的黑暗，照亮了人類的智慧，成為推動歷史前進的動力。他們理應成為後人學習的楷模。
　　然而，那些被稱為「天才」的名人，並非生而知之，一出生就不同凡響，有的甚至幼年「遲鈍」，令人失望。他們之所以在後來取得了巨大成功，很大一部分原因得益於父母從小的培養、引導和啟蒙。WPS的發明人、被稱為「電腦奇才」求伯君，小時候連飯都吃不飽，是母親節衣縮食，甚至要飯培養他讀書，才使他走上求學之路；第6位華裔諾貝爾獎得主崔琦，母親是個文
　　盲，卻決不允許兒子輟學，才使他一步步邁入科學的殿堂；被稱為「天才」的德國人卡爾‧威特，剛出生時有些先天不足，是父親嘔心瀝血的培養和教育，才使他成為「神童」，9歲上大學，14歲當「博士」；愛迪生從小好問，是父母不厭其煩地回答他提出的各種問題，才開啟了他的智慧、拓展了他的視野……
　　當你打開《父母不可不讀的天才家教故事》，像這樣胸懷寬廣、睿智大度、慈愛善良、富有責任心的父母比比皆是，他們的教子經驗和事蹟，是一筆筆寶貴的財富，永遠震撼和激勵著每一個後來父母的心靈。面對這些天才名人的父母，希望自己的子女也成為「天才」的家長們，是否意識到這個道理——要培養「天才」，首先自己要做一個培養「天才」的父母？
　　如果你意識到這一點，就請打開《父母不可不讀的天才家教故事》，認真讀一讀吧！當你學會做一個培養「天才」的父母時，或許你的子女也就真的成了未來的「天才」。

 

1 做孩子的第一任老師
讓孩子在潛移默化中成長——司馬遷的「父教」故事
典衣換錢為讀書——文天祥的「父教」故事
身教重於言教——曾國藩的家教故事
「暗示」的作用——梁漱溟的「父教」故事
讓孩子上最好的學校——茅盾的「母教」故事
學習在於引導——徐悲鴻的「父教」故事
做孩子的啟蒙老師——巴金的「母教」故事
肯為教育花本錢——胡適的「母教」之道
最初的科學啟蒙——吳健雄的「父教」故事
不讓孩子過早偏科——楊振寧的「父教」故事
油燈下的啟蒙——蘇步青的家教故事
要當就當藝術家——侯寶林的教子故事
在關鍵的時候點撥孩子——李‧艾柯卡的「父教」故事
對孩子的失誤表示寬容——昂尼斯的「父教」故事
分工培養孩子成才——斯莫利的家教故事
母愛的啟發——貝多芬的「母教」故事
在大自然中感悟音樂——李斯特的家教故事
送他一雙音樂的耳朵——柴可夫斯基的家教故事
和孩子一起朗讀——小布什的「母教」故事
給孩子「自由」的空間——羅斯福的「母教」故事
同傳統教育決裂——皮埃爾‧居里的「父教」之道
「財商」源自童年——希爾頓的「父教」故事
決不放鬆「基本功」——澤爾尼克的家教故事
發揮孩子的個性特點——貝利的「父教」故事
2 給孩子營造一個求學環境
擇鄰而居——孟母的家教故事
環境靠家庭營造——孫雷波的家教故事
決不允許孩子輟學——崔琦的「母教」故事
捨得孩子求學遠——阿基米得的「父教」故事
讓孩子多接觸名——阿格‧玻爾的「父教」故事
名家的教誨更重要——湯姆生的「父教」故事
哪兒有音樂家，就送兒子去哪兒學習——羅曼‧羅蘭的「母教」故事
為孩子拜個名師——莫泊桑的「母教」故事
窮人的「家庭音樂會」——海頓的家教故事
到大自然中體驗生活——泰戈爾的「父教」故事
為孩子找個好學校——沃爾頓的「母教」故事
適當「放逐」自己的孩子——哈默的「父教」故事
……
3 勤奮，是傳家之寶
4 培養一個愛動腦的孩子
5 為孩子指點人生路
6 激發孩子的求知慾
7 當好孩子的「伯樂」
8 讓孩子學會堅強
9 教孩子早日自立
10 鼓勵孩子自我做主
11 告訴孩子做人的道理
12 把愛心傳給後代