失敗向左，成功向右：幫助孩子面對失敗

第一章 父母的選擇：不服輸和怕失敗
第一節　 父母不能讓孩子失敗
從「不要輸在起跑線上」說起
父母要保護孩子不遭受失敗嗎
不讓失敗，造就了怎樣的孩子
面對挑戰，才能再次起程
認清孩子需要的幫助和不需要的幫助
第二節 不服輸的孩子和怕失敗的孩子
敢想敢做的孩子比「好孩子」更有發展潛力
相同的錯誤反覆出現說明了什麼
孩子擔起責任比說「對不起」更重要
第三節 正確看待錯誤與失敗
孩子犯錯，其實不必大動肝火
有時，我們都是失敗者
犯錯誤與失敗給孩子帶來什麼
第二章　 關注「過程中的努力」
第一節 教會孩子有計劃地做事
制訂目標，細化過程
講思路，不盲目而行
做事時，堅持到底
第二節 怎樣看待錯誤與失敗
從零開始，意味著新的成長
拋棄「不能失敗」的思想
把失敗看成一次體驗
「輸就輸吧，沒關係」千萬說不得
第三章　 智慧，能將失敗轉為成功
第一節 失敗是門大學問
失敗學的研究與目的
人人都需要學習「失敗學」
第二節 「立體」事件，多角度回收
失敗後，引導孩子對事件回放
把自己假設成甲方、乙方與第三方
思考事件的著眼點與對立處
第三節 對事件採用逆向思維
問問孩子「如果不這樣，會怎樣」
引導孩子關注細節上的變化
注意失敗之前的事件
第四節 失敗後常見心理
趕走恐懼這只「紙老虎」
幫孩子越過自卑這道檻
用雙手扼住命運的喉嚨
第四章 利用失敗增強孩子的受挫能力
第一節 父母先將包袱放下
先和孩子一起思考「以後怎麼做」
從「世上最不幸的人」到總統
不要再打碎花瓶就好
用失敗堆積成功
「馬後炮」的意義
第二節 逆境的磨礪使孩子百折不撓，堅忍頑強
體育鍛鍊是培養意志力的最佳方法
領孩子走出脆弱的「泥沼」
堅持的力量
越挫折，越不放棄
增強孩子的心理承受力
第三節 遇到困難後教孩子學會自理、自立、自強
沒遭受挫折的孩子事事依賴別人
培養孩子獨立從廚房掌勺開始
住校：集體生活鍛鍊自理能力
讓孩子自我掌控零花錢
「扔」他到社會實踐中去受挫
第五章 錯誤，引導發現問題是關鍵
第一節 父母關注的重點對嗎
輸了就是輸了，承認現實比逃避更好
孩子私自拿錢時，這樣做比懲罰更好
別追問「為何撒謊」，要重視撒謊背後的目的
父母這樣，幫不到丟三落四的孩子
孩子隱瞞事實，多分析隱瞞原因
不能守約？有些規則要知道
孩子逃課是一種用「大過失」掩蓋「小過失」的行為
「我不想繼續了」不能聽過且過
交上「壞」朋友，要讓孩子知道什麼是合不來
責任推給別人，是在宣洩自己
正確對待孩子的自我主張
第二節 父母改變做法，孩子更樂於挑戰
「不要中途放棄」，改不了孩子的毛病
與其費力地「勸解」，不如先等孩子情緒平復
別看成績，只看今天比昨天進步了多少
跟害羞的孩子講講自己的醜事
對懼怕的孩子，多為他鼓勁
對缺乏自信的孩子， 扮演角色遊戲很有效
讓孩子明白眼淚不能解決問題
自己選衣服，培養「考慮」的能力
第三節 自身錯誤，引導孩子自己去發現
第一問：曾經發生什麼事情
第二問：自己是怎樣做的
第三問：自己做的對嗎
第四問：對方做得怎樣，是不是比自己好
第五問：周圍人有什麼反應
第六問：通過這件事，你瞭解了什麼
第七問：在這件事之前，其他事與之是否有聯繫
第六章　 不得不糾正的錯誤方法
第一節 父母需要糾正的方法
「成功的孩子」和「成功的事情」的重點錯誤
「做得好」和「做不對」的看法錯誤
「還有另外的方法」和「應該這麼做」的說法錯誤
「不敢說」和「說錯話」的想法錯誤
「幫倒忙」和「幫大忙」的方法錯誤
處理危險，多教教孩子方法
第二節 教孩子知其然，亦知其所以然
培養孩子的興趣
道歉前，要讓孩子有認錯的意願
寸有所長，尺有所短
分清是「惡作劇」還是「惡意欺負」
父母犯錯也應道歉
讓父母的失言，成為和孩子溝通的機會
打了孩子後，要反省的是「方法」而不是「自己」