遊山玩水上北大：親子旅遊教育筆記

　這是一本快樂教育的成功秘笈。一次旅遊，也許會改變孩子的一生。本書作者之一是專業家庭教育指導師，舉辦過多次「遊山玩水上北大」的講座。書中首次提出了「旅遊行知」的教育理念，並介紹了作者母子倆二十年來旅遊行知教育的經驗體會：讀萬卷書還要行萬里路，行萬里路更能成就孩子的卓越人生。山山水水中，孩子在旅行中成長，眼界開闊了，知識慾望增強了，對人生更熱愛更有激情了。人生夢想在「行萬里路」中生根、發芽、成長。

第一章 城市的秘密：6歲前，激發孩子對世界的好奇心2
今天的孩子，普遍存在兩大缺陷：想像力匱乏、動手能力差。究其責任，我們的教育體制、教育方法、教育理念都有問題。孩子最早的啟蒙老師——父母也難辭其咎。我們的社會教育、家庭教育都整體上陷入一個致命誤區：唯智是瞻！
01　唯智是瞻——最終讓孩子輸掉人生
02　人生旅行——從地圖開始
03　世界很精彩——認識身邊的城市
04　心理矯治的良方——親子戶外遊玩
05　每個孩子都需要玩伴——「桃園三結義」

第二章 活百科大世界：6～10歲，小眼睛大視界，親子攜手看世界20
偉大的人民教育家陶行之先生說：「行以求知知更行」。 行知，知行，行促知，知促行，「行萬里路」的功效也就顯現了。親子旅遊，這種走動中的學習，輕鬆快樂、樂於接受。遊學——正是孩子知識獲取的開始！
01　用好旅遊活百科——用心激發求知慾望
02　從小學一年級開始——啟動有計劃的旅遊
03　科技館裡收穫多——二年級香港遊
04　親情交流比賞景重要——三年級桂林游
05　旅途中學會關心——三年級武夷山游
06　小男子漢初長成——四年級雲南遊
07　旅途拾貝系列一——仔細觀察馳騁想像
08　旅途拾貝系列二——記錄遊學練習寫作

第三章 關注社會早立志：10～12歲，叛逆期不叛逆，讓孩子融入世界　　 60
勵志教育，是這個階段孩子旅遊的重要內容。10～12歲，正是父母放開手，鼓勵孩子獨立遠行的時機。鳥兒振翅離巢之際，也是成熟之時。自立遠行、融入世界的孩子，內心想必是開心、自豪吧！
01　第一次自立遠遊——五年級澳門游
02　張弛有度的大玩家——六年級三峽游
03　歷史知識走出來——旅途中學歷史
04　追尋偉人少年當立志——六年級湖南遊
05　惹不起的「姑奶奶」——幫孩子度過青春期
06　跨越時空神往聖賢——多讓孩子結交高人
07　多看、多思、多調整——旅途中樹目標塑理想

第四章 好性格好命運：12~15歲，一步一成長，培養孩子好性格　　　　　 96
「播下一種性格，收穫一種命運。」12～15歲是性格成形期，旅途中豐富的人際互動，打開了親子深度交流的大門，期望的好性格正漸漸養成。此時的遊學還能幫孩子收穫自信，拓展國際視野，張揚個性！
01　你相信性格決定命運嗎——旅行中塑真性情
02　同伴教育勝家長——初一越南遊
03　活得自信最重要——初一英國游
04　交高人行高遠——初二秭歸游
05　獎勵「旅遊大紅包」——初三北京游
06　讓個性迎風飛揚——初三澳大利亞游
07　家國天下志——兩次遊學的觀與思

第五章 遊山玩水上北大：15~18歲，放開手，讓孩子獨步邁向世界　　 136
讀書——旅行——讀書，每一次循環都是質的成長。如果行前不查閱、讀書，只是行走，收穫會有限。高中前帶孩子旅遊，希望他多學知識開眼界，重旅遊的教育功能。高中後陪孩子旅遊，希望他放鬆、張弛有度，更重旅遊的釋壓功能。
01　旅遊也是釋壓器——高一山西遊
02　不是旅遊勝似旅遊——高二潮汕、杭州游
03　未名湖，我來了——高三北京游
04　醞釀好了知識就出發——高三西安游
05　最後的滌蕩心靈之旅——高三西藏游

第六章 如何完成一趟完美的親子旅遊教育 168
媽媽，帶我去旅遊吧！最優目標地是哪兒、行前準備、旅行預算、吃住行、購物娛樂……旅途中處處皆學問，事事煉能力。每一次細節上的抉擇，都能讓孩子在旅行中成長。一趟完美的親子旅遊，就是在實踐古老的「行知教育」。
01　最優目標地是哪兒——如何選擇旅遊目的地
02　不打無準備的仗——如何做好行前準備工作
03　吃住行也有講究——如何打理旅行吃住問題
04　購物娛樂都是學問——正確應對旅行中的購物娛樂
05　給旅遊留下點什麼——如何引導孩子做旅遊總結
後記