千字文弟子規（附光盤）

　　閱讀的渴望和能力是人類自身安排好的，當一個人在母體裡的時候，這種渴望和能力也許就已經存在了。德國作家萊辛說過：「書本可以解釋人生。」加拿大著名作家曼古埃爾則說：「閱讀幾乎如同呼吸一般，是我們的基本功能。」在孩子還是胚胎的時候，母親聽到的聲音，孩子也同樣在傾聽。所以，很多母親在自己的孩子還沒有出生時就給他們朗讀那些美麗的詩文、動人的童話，這無疑是最早的閱讀，這種閱讀又會慢慢地變成一個生命誕生以後的一種氣質、一種目光。
　　一個人出生以後，在成長過程中，就會從閱讀四周、閱讀門前的景色漸漸進入至閱讀書本、閱讀文學，就會有走進文學、走進童話的需要。父母都願意讓自己的孩子讀書、看書，正是要把這樣的機會安排給孩子們。孩子們的生命裡有渴望，童年的閱讀正是把機會安排給渴望的心，因而往往能為人們留下一生最美好的記憶。
　　閱讀的作用是慢慢顯現的，除了開闊視野、增加知識量，還長期在精神層面影響人，在潛移默化中影響一個人的言談舉止：尤其是那些代代流傳的經典兒童文學作品，總是以善為美，勸人為善，幫助孩子們形成優雅的風度和修養。從小看童話長大的孩子與從沒看過童話的孩子有很大不同。因此，讓孩子閱讀這些最美的經典總是能夠一代代地流傳。
　　正是出於對經典的認同，我們精選了這套親子共讀經典書系列，其中既有世界知名的童話故事，如：《格林童話》絞徒生童話》《一千零一夜》《伊索寓言》《365夜故事》；又包括了最為中國孩子所熟知的傳統精品，如：《唐詩三百首精選》《三字經》《千字文‧弟子規》《中華成語故事》《中國神話故事》。我們選配了精美的插圖，讓孩子們在畫面中感受美好；加注了拼音，幫助孩子們獨立閱讀；精美的光盤，則可以代父母為孩子誦讀。我們相信這樣的經典書，可以由爸爸媽媽滿懷愛意地讀給孩子聽，大孩子們也可以自己捧著去閱讀，更可以成為送給孩子的精神禮物。我們相信，無論哪種方式，從美麗的書籍中收穫的都將是充滿歡笑的童年和洋溢著愛心的人生。

千字文
天地玄黃，宇宙洪荒。
日月盈昃，辰宿列張。
寒來暑往，秋收冬藏。
閏餘成歲，律呂調陽。
雲騰致雨，露結為霜。
金生麗水，玉出昆岡。
劍號巨闕，珠稱夜光。
果珍李柰，菜重芥姜。
海成河淡，鱗潛羽翔。
龍師火帝，鳥官人皇。
始制文字，乃服衣裳。
推位讓國，有虞陶唐。
弔民伐罪，周發殷湯。
坐朝問道，垂拱平章。
愛育黎首，臣伏戎羌。
遐邇一體，率賓歸王。
鳴鳳在竹，白駒食場。
化被草木，賴及萬方。
蓋此身發，四大五常。
恭惟鞠養，豈敢毀傷。
女慕貞潔，男效才良。
知過必改，得能莫忘。
罔談彼短，靡恃己長。
信使可覆，器欲難量。
墨悲絲染，詩贊羔羊。
景行維賢，克唸作聖。
德建名立，形端表正。
……
弟子規