瞭解自閉症：發現、理解與治療

譯序
前言
致謝
1 序論——自閉症、性格與家庭
第一部分：理論與臨床實務的發展
2 自閉症兒童的衡鑑——家庭觀點
3 與自閉症兒童家長探討創傷及其他因素之意義
4 匱乏狀態的探討——被動、難被吸引的兒童之發展取向心理治療
5 失調、偏差與性格——自閉症的固執與可變因素
6 仿說或回應——邁向尋常口語溝通的三名自閉症兒童
7 自閉症與創傷——自閉性的創傷後發展異常

第二部分：個案探討
8 凱薩琳——我雙翼下的風：希望在走出創傷時的重要性
9 席恩——從嬰兒早期階段的孤獨與無法融入到開始互動
10 愛德華——失而復得：由被動退縮到象徵的運用
11 康納——握住，否則你會掉下去：轉變為一個尋常男孩的掙扎
12 凱美——暴君還是從屬：一個熱情、易怒之兒童的探索之美
13 馬修——由數字到計算／從知識到認識：一個十歲的亞斯伯格症男孩
14 貝琪——注意力渙散的探索：一位學習障礙青年的自閉症特徵
15 華倫——由被動、依循感官到更真實的獨立：對具口語能力之青少年所設定的治療目標
16 喬——朝向堅固的地面：主動請求接續進行心理治療的青少年
後記