2024香港最具教育競爭力中學/小學/幼稚園50強龍虎榜
2024香港最具教育競爭力中學/小學/幼稚園排名指南
最近十一年香港最具教育競爭力中學/小學/幼稚園50強完整版榜單:
2024202320222021/202019201820172016201520142013
教育競爭力評比體系說明
校風評比體系說明
服务全球华人的中英文書籍網上書店
您的購物車是空的

交互性多維變量的量化研究方法

  • 作者:藍石 著
  • 出版社: 格致出版社
  • 出版時間:2010-08-01
  • 版次:1
  • 商品編號: 10293115

    頁數:120

    印刷時間:2010-08-01


HK$44.50 (速遞費用須知)
購買額滿HK$158免運費
免郵費優惠僅限香港、澳门、
台灣及中國大陸

購買數量:

內容簡介

 量化研究方法的應用從純自然科學逐漸向社會科學的研究滲入,展示了社會科學研究進入「質」與「量」相兼相容的更高境界。在國際社會科學研究的大舞,現代量化分析技術發展勢頭難以估量。這本小冊子集中介紹了具有交互作用多維變量研究方法的研究背景、研究流程,以及運用統計研究軟件的具體步驟和對軟件生成結果的分析與解釋。

目錄

第一部分 兩維(3×2)交互性多變量研究方法與步驟
第1章 兩維析因方差分析法(Two-way Factorial ANOVA)
1.1 實例背景
1.2 研究變量關係的圖示
1.3 研究問題
第2章 案例的數據與操作流程
2.1 輸入SPSS後的具體數據
2.2 SPSS對於析因方差分析法的具體操作步驟
第3章 析因方差分析法生成結果的討論
3.1 析因方差分析的統計均值
3.2 對於顯著交互性統計結果的解釋
第4章 對於顯著交互性的進一步分析
4.1 顯著交互性續後分析的具體操作過程
4.2 對於重新組合後的「單體」變值的單因素方差分析的統計結果的解釋
4.3 克魯斯卡爾一華利斯檢驗法(KRUSKALWALuS) 
4.4 蓋姆斯一霍威爾(Games-Howell)「續後分析」的具體操作步驟
4.5 對於每對可能配對變量之間的,一檢驗」
4.6 t檢驗的步驟與結果分析 
第5章 分別對兩大主自變量各自進行方差分析
5.1 第一個主自變量(不同人均國民收入)與因變量「相對人口增長率」的統計關係
5.2 第二個主自變量(不同高校就學率)與因變量人口增長率的統計關係」
……
第二部分 兩維(2×3)交互性多變量研究方法與步驟
第三部分 三維(2×3×3)交互性多變量案例、研究方法與步驟
附錄一:第一部分的原始數據
附錄二:第一部分15對t-檢驗的運行結果
附錄三:第二部分原始數據
參考文獻

 


我們接受以下的付款方式︰VISA、Mastercard、JCB 信用卡、PayPal、銀行轉帳。