世界一流大學與科研機構學科競爭力評價研究報告2009

　　《世界一流大學與科研機構學科競爭力評價研究報告2009》由武漢大學中國科學評價研究中心研發，邱均平、楊瑞仙、丁敬達等著。中國科學評價研究中心是迄今為止國內唯一一家對世界一流大學與科研機構學科競爭力作深入評價研究的機構，擁有最全面的世界一流大學與科研機構學科競爭力排行榜，這對中國建設世界一流大學和一流學科具有重要的理論價值和現實意義。《世界一流大學與科研機構學科競爭力評價研究報告2009》不僅是一本對世界大學與科研機構在各個學科的科研產出及其影響力方面的數據彙集，而且是一本採用科學研究方法、付出諸多努力而得到的以評價分析和對策建議為主的重要參考書。全書共四章：第一章，理論研究；第二章，評價結果；第三章，數據分析與比較；第四章，2009年世界一流大學與科研機構學科競爭力評價引發的思考。《世界一流大學與科研機構學科競爭力評價研究報告2009》不僅公佈了3類（世界一流大學科研競爭力排行榜（2009）、世界一流大學與科研機構分22個學科競爭力排行榜（2009）和世界一流大學科研競爭力分7個基本指標排行榜（2009）30個排行榜，而且對同等檔次的高校進行了橫向的比較分析，對2007年、2009年的評價結果進行了縱向的比較分析，最後對評價結果和比較分析結果進行了思考，客觀分析中國高校在世界上所處的位置，從國家、機構和學科建設等不同角度提出了建設世界一流大學的對策建議。
　　《世界一流大學與科研機構學科競爭力評價研究報告2009》研究角度新穎，方法科學，數據權威，內容豐富，結論可靠，可供廣大欲出國留學的學子、高等學校師生、科研院所研究人員、企業研發人員、政府管理部門行政人員和其他社會人十閱讀、參考和使用。

前言
引言
第一章 理論研究
第一節 世界一流大學與科研機構學科競爭力評價研究的意義
第二節 世界一流大學的研究現狀與比較分析
一、國外研究現狀
二、國內研究現狀
三、國內外比較研究
第三節 世界一流大學的基本特徵與評價標準
第四節 世界一流大學評價的理念和做法
一、評價對象和範圍
二、數據來源
三、指標體系的構建
四、世界一流大學的界定
第五節 世界一流學科評價的理念和做法
一、評價對象和範圍
二、數據來源
三、指標體系的構建
四、世界一流學科的界定
第六節 世界一流科研機構評價的理念和做法
一、評價對象和範圍
二、其他說明

第二章 評價結果
第一節 世界一流大學科研競爭力排行榜（2009）
第二節 世界一流大學科研機構學科競爭力排行榜（2009）
一、農業科學
二、生物學與生物化學
三、化學
四、臨床醫學
五、計算機科學
六、經濟學與商學
七、工程學
八、環境科學與生態學
九、地球科學
十、免疫學
十一、材料科學
十二、數學
十三、微生物學
十四、分子生物學與遺傳學
十五、綜合交叉學科
十六、神經科學與行為科學
十七、藥理學與毒物學
十八、物理學
十九、植物學與動物學
二十、精神病學與心理學
二十一、社會科學總論
二十二、空間科學
第三節 世界一流大學科研競爭力基本指標排行榜（2009）
一、科研生產力——發表論文數排行榜（2009）
二、科研影響力——論文總被引次數排行榜（2009）
三、科研影響力——高被引論文數排行榜（2009）
四、科研影響力——進人ESI學科數排行榜（2009）
五、科研創新力——熱門論文數排行榜（2009）
六、科研創新力——專利數排行榜（2009）
七、科研發展力——高被引論文佔有率排行榜（2009）

第三章 數據分析與比較
第一節 我們離世界一流大學還有多遠
一、國家/地區科研競爭力排名與分析
二、中國進入ESI排行的大學科研競爭力排名與分析
第二節 我們離世界一流學科還有多遠
一、中國各大學進入ESI排行學科詳細列表與分析
二、22個學科的評價分析
第三節 我們離世界一流科研機構還有多遠
第四節 2009年排行與2007年排行的比較分村
一、中國總體科研競爭力分析
二、中國進入世界一流大學數量的變化情況分析
三、各個進入ESI排行學科的變化情況分析

第四章 2009年世界一流大學與科研機構學科競爭力評價引發的思考
第一節 中國整體科研實力顯著提升
第二節 中國大學離世界一流大學仍然有較大差距
第三節 中國高質量的論文數量與世界科研強國相比仍然差距較大
第四節 中國創新型研究成果離世界科研強國還有很大距離
第五節 世界一流學科的建設仍需大力加強
第六節 世界一流大學的特徵和評價標準值得我們重新審視