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辦好學校的關鍵策略

  • 作者:成彥明 著
  • 出版社: 南京大學出版社
  • 出版時間:2010-10-01
  • 版次:1
  • 商品編號: 10558242

    頁數:281

    印刷時間:2010-10-01


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內容簡介

在多年的管理實踐中,我發現,學校管理效能低下,往往是因為學校領導者偏離了學校領導之「道」,對戰略、目標、組織、文化、經營等宏觀層面沒有足夠的認識與重視,甚至是忽略,對德育、教學、課程、科研、後勤等具體的管理領域缺乏深入的研究,沒有能夠形成系統的、有效的策略與方法。所以,本書以宏觀著眼、微觀著手的方式,試圖從10個方面,釐清學校在發展過程中,各種關係之間的脈絡,總結出某些可供借鑑的、能夠進入操作層面的關鍵性策略,同時系統地展現學校領導與管理體系。

目錄

第一章 戰略領導——學校走向卓越的基石
走向卓越:學校發展的永恆主題
以核心辦學理念引領學校發展
依法設立和推行學校的章程
精心制定校本戰略規劃
學校現代化的特色發展
讓教師隊伍走在時代的前沿
有效的主客體開放發展策略
第二章 目標管理——如何擺脫學校管理的高耗低效
做好目標管理四大環節
建立目標管理雙向責任制
日清周結:有效解決大校管理弊端
精細化管理的三項原則
讓專業的人做專業的事
校長要做時間管理的高手
第三章 組織運作——讓機制說話
創造學校發展的動力機制
構建簡潔、流暢、高效的組織系統
級部負責制:縱向到底橫向到邊
把管理重心下移到教研組和備課組
第四章 文化砥礪——水乳交融的浸潤偉力
用核心價值觀鑄學校文化之魂
樹浩然之氣從公平正義開始
情感關懷蘊蓄人性的溫度
在學校節日中打造文化特色
檔案:學校文化的重要載體
第五章 教育經營——換個思路看教育
用教育與經濟的雙重視角辦學
用好學校發展中的「第六罐可樂」
行政資源:不可或缺的寶貴資源
在暑期壯大學校的「產能」
第六章 德育創新——學校發展的道德底色
建構開放式德育模式
充分發揮養成教育的積極功效
「三清三齊」:做好學校的「表面文章」
找到「難題」產生的內因
用名人教育感召精神的力量
勵志教育:勾勒出學生的美好未來
第七章 教學改革——學校長盛不衰的保證
校長要有自己的教學領導風格 I
開放式課堂:讓教育回歸自然
提高課堂教學效益的策略藝術
做實教學管理的每一個細節
充分發揮考試的應有價值功能
「多元競賽」推動師生素質發展
讓學校體育激揚生命的活力
第八章 課程開發——讓成功多一份可能
把握校本課程開發的三大著力點
班級管理中的「六張表」
讓書香潤澤心靈
開發與利用好傳統節日資源
學校教育國際化的有效策略
第九章 科研引路——學校發展的活水源頭
課題研究:學校快速發展的引擎
著力創建學習型與科研型學校
辦好辦活課改「灌河潮」
第十章 後勤服務——從育人與效能出發
創新食堂運作的方略
變「宿舍管理」為「寄宿教育」
解決好學校「花錢」的難題
後記
 

 


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