教師專業發展團體心理輔導學

前言
第一章 團體心理輔導概論
第一節 團體的概念
一、團體組織的有序化
二、團體目標的認同性
三、團體成員之間的互動性
四、團體成員之間互相依存的共同體
第二節 團體的分類
一、依據團體目標的差異性來劃分
二、依據團體成員背景的相似性來劃分
三、依據團體心理輔導活動的程序性來劃分
四、依據團體的重心不同來劃分
五、依據團體心理輔導的組織模式來劃分
六、依據團體成員的穩定度來劃分
第三節 團體心理輔導的概念與特徵
一、團體心理輔導的概念
二、團體心理輔導的主要特徵
第四節 團體心理輔導的功能
一、教育性功能
二、發展性功能
三、預防性功能
四、治療性功能
第五節 團體心理輔導目標的功能與體系
一、團體心理輔導目標的功能
二、團體心理輔導的目標體系
第六節 團體心理輔導的原則
一、民主參與性原則
二、活動性原則
三、潛力開發性原則
四、靈活性原則
五、發展性原則
六、責任心原則
七、綜合性原則
本章小結
複習思考題
參考文獻

第二章 教師發展團體心理輔導技術
第一節 組建團體技術
一、團體招募成員的方法
二、團體篩選成員的方法
三、簽署團體契約
第二節 關係建立技術
一、同理心
二、積極關注
三、真誠一致性
四、即刻化
五、團體基調的設定
第三節 反應技術
一、有效傾聽
二、反映
三、澄清
四、摘論
第四節 影響技術
一、對峙
二、解釋
三、催化
四、自我開放
五、微型演說
六、提供信息
七、沉默技術
八、聲調技術
九、目光運用技術
十、關聯技術
第五節 團體目標設置技術
一、團體目標設置的步驟
二、團體目標設置的原則
第六節 團體活動技術
一、團體活動的意義
二、團體活動的使用原則
三、團體活動的類型與形式
……
第三章 教師認知發展團體心理輔導
第四章 教師角色發展團體心理輔導
第五章 老師人格發展團體心理輔導
第六章 教師情緒發展團體心理輔導
第七章 教師壓力團體心理輔導
第八章 教師職業生涯發展團體心理輔導
第九章 教師工作團隊發展團體心理輔導
參考文獻