全國高等醫藥教材建設研究會「十二五」規劃教材：康復心理學（附CD-ROM光盤1張）

　　《全國高等醫藥教材建設研究會「十二五」規劃教材：康復心理學張）》分為十二個章節，約20萬字。《全國高等醫藥教材建設研究會「十二五」規劃教材：康復心理學》的編寫根據衛生部高等學校康復治療學專業本科規劃教材的編寫原則和基本要求，體現「三基」「五性」「三特定」的原則進行編寫，力求科學嚴謹、簡明扼要、強調該教材的實用性和指導性。內容包括康復心理學的概述，康復心理學干預理論和方法，臨床實際操作及特殊人群心理康復四大方面，從普通心理學知識到康復心理學專業理論與技術，由臨床常見康復患者到特殊人群的心理康復，結合個案討論，幫助學生認識心理社會因素在康復轉歸中的作用，掌握康復心理治療的基本理論和方法，並瞭解康復心理治療新技術、新方法的發展趨勢。

第一章 康復心理學概述
第一節 康復心理學定義及基本內容
一、康復心理學定義
二、康復心理學發展簡史
三、康復心理學的研究對象、內容、方法
第二節 康復心理學與其他學科的關係
一、醫學模式的轉變
二、康復心理學與醫學心理學
三、康復心理學與康復醫學
四、康復心理學與醫學倫理學
五、康復心理學與社會心理學
第三節 康復心理學的挑戰與機遇
一、康復心理學的發展展望
二、康復心理學的挑戰

第二章 康復患者的基本心理活動及基本干預理論
第一節 人的基本心理活動
一、心理現象及其實質
二、認識活動
三、情感活動
四、意志活動
五、動機、需要和挫折
六、個性心理
第二節 康復患者心理活動特點
第三節 常用的心理康復干預理論
一、精神分析或心理動力學理論
一、心理生理學理論
三、行為學理論
四、認知學理論
五、人本主義理論

第三章 康復中的社會人際關係及支持
第一節 康復治療師及其職業行為與角色特點
一、康復治療師
二、康復治療師的職業行為
三、康復治療師的角色特點
第二節 殘疾與職業行為
一、殘疾
二、殘疾的職業行為
第三節 殘疾的社會支持和調整
一、社會支持的內涵
二、社會支持的功能
三、社會支持的作用機制
四、殘疾人的社會支持網
第四節 慢性疾病和殘疾的家庭照顧
第五節 康復與文化

第四章 常用康復心理評估方法
第一節 心理評估方法
一、心理評估概述
二、心理測驗
……

第五章 康復心理干預方法
第六章 肢體功能障礙的心理康復
第七章 感覺器官功能障礙的心理康復
第八章 心身疾病與重大應激的心理康復
第九章 精神障礙的心理康復
第十章 老年康復者的心理康復
第十一章 殘兒童的心理康復
第十二章 婦女的心理康復

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