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中國青少年心理健康素質調查研究

  • 作者:沈德立 等 著
  • 出版社: 經濟科學出版社
  • 出版時間:2009-08-01
  • 版次:1
  • 商品編號: 10334248

    頁數:445

    印次:1

    印刷時間:2009-08-01


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內容簡介

 

  本書分上下篇,上篇第一章至第三章,下篇第四章至第十一章。
  上篇為理論篇。本篇從建立社會主義和諧社會、全面貫徹素質教育和心理學理論、心理健康理論以及目前我國青少年心理健康教育實踐的角度出發,說明了開展青少年心理健康素質研究的意義。從青少年心理發展的任務和特點出發,分析了研究青少年心理健康素質的作用。從圍繞著青少年心理健康素質形成的內外因素,闡釋了理論方面影響青少年心理健康素質的因素。在此基礎上提出了青少年心理健康素質這一新概念,並將概念的含義規定為:青少年心理健康素質是指青少年在遺傳和環境的共同作用下形成的某些內在的、相對穩定的心理品質,這些心理品質影響或決定著青少年的心理、生理和社會功能,並進而影響他們的心理健康狀態。青少年心理健康素質具有內源性和穩定性的特徵。其結構包括認知風格、歸因風格、應對風格、動力系統、自我、個性素質、人際素質、適應等方面,作為心理健康素質的每一個方面,都具有其特定的含義。根據青少年心理健康素質的界定,對國內外心理健康概念、青少年心理素質及青少年心理健康素質相關研究進行了較為全面的文獻回顧。
  下篇為調查研究篇。本篇根據本課題的調查結果,分別以認知風格、歸因風格、應對風格、動力系統、自我、個性素質、人際素質、適應8個份量表為主題,進行了詳細分析。調查研究的取樣年齡段是11、12歲~17、18歲的個體,以年齡段最符合青少年界定標準的初中生與高中生為主要取樣對象,適當向兩頭延伸,即包括了小學生和大學生。採用分層抽樣的方法,選取華北、華東、華中、東北、西南、西北等行政區域所屬的23個省、市、自治區,從小學到大學的51 399名青少年。通過對調查結果的整理,最後獲得44 063名被試的數據,有效率佔總調查人數的85.7%。

目錄

上篇 理論篇 1
第一章 青少年心理健康素質概述 3
第一節 研究青少年心理健康素質的意義 3
第二節 心理健康素質研究對青少年成長的作用 6
第三節 影響青少年心理健康素質的因素 12
第四節 青少年心理健康素質的本質與結構 13

第二章 青少年心理健康素質研究綜述 18
第一節 國內外關於心理健康概念及標準的研究 18
第二節 國內外關於青少年心理素質的研究 21
第三節 國內外關於青少年心理健康素質的研究 28

第三章 青少年心理健康素質調查工具的編制 33
第一節 青少年心理健康素質調查表的編制 33
第二節 《中國青少年心理健康素質調查表》各份量表的編制與驗證 38
第三節 《中國青少年心理健康素質調查表》的驗證研究Ⅰ:基於5萬名青少年調查結果的信度、效度研究 56
第四節 《中國青少年心理健康素質調查表》的驗證研究Ⅱ:不同應對風格者實驗性應激研究 59

下篇 調查研究篇 73
第四章 中國青少年心理健康素質——認知風格的研究 75
第一節 問題提出 75
第二節 研究方法 76
第三節 結果 77
第四節 討論 105
第五節 結論 108

第五章 中國青少年心理健康素質——歸因風格的研究 109
第一節 問題提出 109
第二節 研究方法 110
第三節 結果 111
第四節 討論 136
第五節 結論 138

第六章 中國青少年心理健康素質——應對風格的研究 140
第一節 問題提出 140
第二節 方法 141
第三節 結果 142
第四節 討論 180
第五節 結論 183

第七章 中國青少年心理健康素質——動力系統的研究 184
第一節 問題提出 184
第二節 研究方法 185
第三節 結果 186
第四節 討論 226
第五節 結論 229

第八章 中國青少年心理健康素質——自我的研究 230
第一節 問題提出 230
第二節 研究方法 231
第三節 結果與分析 232
第四節 討論 275
第五節 結論 277

第九章 中國青少年心理健康素質——個性素質的研究 278
第一節 問題提出 278
第二節 研究方法 279
第三節 結果 280
第四節 討論 322
第五節 結論 324

第十章 中國青少年心理健康素質——人際素質的研究 326
第一節 問題提出 326
第二節 研究方法 327
第三節 結果 328
第四節 討論 349
第五節 結論 353

第十一章 中國青少年心理健康素質——適應的研究 354
第一節 問題提出 354
第二節 研究方法 355
第三節 結果 356
第四節 討論 391
第五節 結論 393
總結 395
參考文獻 402
後記 415

 


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